Sensuous Reading er en gren af den guidede fælleslæsning, hvor man inddrager sansestimulerende og performative greb i den guidede fælleslæsning, for at forstærke oplevelsen og effekten af læsningen. Her kan I vælge imellem: 

Tom Kristensens ”Nat i Berlin” (lyrik og kanonforfatter og modernisme)

Siri Ranva Hjelm Jacobsens ”Havbrevene” (prosa og værklæsning)

Mathilde Walther Clarks ”Hvordan man laver dyr” (faglitteratur og værklæsning. OBS: Provokerende og måske grænseoverskridende for nogen)

Guidet Fælleslæsning, herunder også site-specific guidet fælleslæsning (hvor man læser et bestemt sted, der giver mening for teksten, f.eks. en skov, en kirke eller på et plejehjem) og Sensuous Reading (hvor man anvender sansestimulerende og performative greb), er en metode, som bringer en gruppe af mennesker sammen for at mødes og tale om skønlitteratur, med fokus på at opleve og samtale om litteraturen i fællesskab.

Savner du boginspiration til dine elever? Måske skal I have et bestemt emne, hvor eleverne selv skal vælge et værk, f.eks. om klima, køn eller klasse, måske vil du gerne give dine elever en lille introduktion til romantasygenren eller måske har du bare brug for lidt hjælp til at inspirere dine elever til frilæsning. Hvad end det er, så er booktalks et tilbud, der som regel vækker glæde, motivation og nysgerrighed.

Kom en tur ind på biblioteket med dine elever og lad dem finde ud af, at biblioteket ikke længere er det gamle og kedelige sted, hvor man kun skal læse og være stille. Når I besøger biblioteket, vil I få en rundvisning i vores fysiske lokaler og en gennemgang af vores digitale tilbud. Derudover vil vi oprette eleverne som lånere, så de har adgang til at låne både fysiske og digitale materialer på biblioteket, e-reolen, filmstriben mm. Vær opmærksom på, at elever under 18 år skal oprettes digitalt af deres forældre eller værger.

På et nationalt plan bliver der i disse år talt om decideret læsekrise og læsehad hos børn og unge.

Mange elever på en ungdomsuddannelse har et negativt forhold til læsning. De forbinder læsning med skole og pligt og har for en stor del mistet al motivation og glæde ved at læse.

Læserservice er en metode og et forløb til jer, der ønsker at øge læseglæden og læselysten hos eleverne. Metoden tager udgangspunkt i, at den gode læseoplevelse er individuel! Der findes måske ikke en læser til enhver bog, men der findes en bog til enhver læser!