I dette forløb skal vi undersøge, hvad der sker med nedbør i naturen?
Regnvand og sne, overfladevand, grundvand, vejr, vandets kredsløb. Med andre ord vil vi undersøge hvordan vand arbejder i naturen og vores byer.

En del af forløbet er at besøge et lokalt klimatilpasningsområder for at forstå, hvordan Viborg Kommune arbejder med klimatilpasning med lokal afledning af regnvand.

Et undervisningsforløb, der fokuserer på modmagi og den magisk-religiøse forestillingsverden i 15-1600tallets Danmark.

På museet får eleverne indblik i den hvide og sorte (og grå?) magi, der var overalt i renæssancens samfund. Alle folk - fra bønder til konger - brugte magi, men kun heksene var kendt for at bruge den farlige, sorte af slagsen. Derfor beskyttede folk sig mod den gennem andre former for magi – det, kalder man modmagi. 

Fritidsvejlederne besøger klassen og taler med eleverne om, hvad et aktivt fritidsliv og deltagelse i et fællesskab kan betyde for deres trivsel.
Vi går i dialog med eleverne om, hvilke muligheder de har og præsenterer dem for nogle af alle de aktiviteter, man kan gå til i Viborg Kommune. 

Undervejs i dialogen kommer vi ind på fritidslivets betydning. I samarbejde med eleverne kortlægger vi de aktiviteter, der er i lokalområdet, og vi laver en workshop om, hvilke muligheder der findes i forvejen, og hvilke gode idéer og ønsker de har til nye fritidsaktiviteter.

Hvad er medicin? Og hvordan kommer medicin ind i kroppen og hen til der, hvor det skal virke?
Kan man tage for meget medicin? Og kan man måle ens smertetærskel?

På Skole-Medicin-Temadagen underviser en apoteksfarmaceut fra det lokale apotek en skoleklasse på 4.-6. klassetrin en hel skoledag.

Undervisningsaktiviteterne integrerer leg og læring og er tilpasset mellemtrinnet. Undervisningsforløbet udbydes til 150 skoleklasser i perioden 2025 til 2026. Det er gratis at deltage.

Hvor stort er rummet?
Hvordan er det at komme derud?
Findes der liv andre steder end på Jorden, og kan vi  en dag bosætte os på andre planeter?

Sigurd Barrett er klar med sit nye store formidlingsprojekt, teaterkoncerten SIGURDS RUMREJSE, som bringer jeres elever med på en eventyrlig rejse ud i rummet. Med digital teknologi vil publikum opleve tredimensionelle galakser og planeter, og selveste Andreas Mogensen medvirker som hologram. Han har nemlig lavet film til forestillingen ude på Den Internationale Rumstation, som indgår i forestillingen.

Få inspiration til gode tegneserier, graphic novels og mangaer gennem en booktalk kun om billedlitteratur.

Booktalken udbydes i en begrænset periode (september-oktober) i forbindelse med DRs tegneseriekampagne.

Læs mere om kampagnen på DR.DK 

Undervejs præsenterer vi bibliotekets digitale tjenester eReolen og eReolen Global, og vi sørger for at finde masser af bøger frem til besøget, så der er noget for enhver og som eleverne kan låne med hjem.

Idrætsgymnastik også kendt som redskabsgymnastik udfordrer eleverne på motorik, balance, koordinering og styrke. Eleverne vil blive introduceret til alle redskaber vores helt nye topmoderne hal på Eternitten. De vil modtage undervisning i redskabsgymnastikkens basis momenter såsom rulle, håndstand, sving, støt og rotationer. Alle kan være med og alle stationer og øvelser kan differentieres. 
Træningen varer 1,5 time og inkluderer en opvarmning, basis teknik træning, redskabstræning og udstrækning. 

Overordnet

Orienteringsløb for 6. klasserne i Skive Kommune. Stævnet er et samarbejde mellem Skive AMOK.

Som forøvelse kan lærerne se korteksempler på Skive AMOK's hjemmeside og anvende det i undervisningen før stævnedagen.

Arrangementet vil foregå i Krabbesholm Skov og omkring Skive Stadion

Indefodboldstævnet er et idrætsarrangement for 6. årgang med en intention om at skabe et fællesskab på tværs af skoleområderne. Der spilles kønsopdelt på A og B niveau. På niveau C må der spilles med rene drenge- eller pigehold eller mix-hold.

Stævnet er niveauopdelt ud fra idéen om, at "lige børn leger bedst". Så tilmeld opad, hvis du er i tvivl.

A: Klubspillere og øvede spillere med fortrolighed til fodbold

B: De mindre øvede med en vis fortrolighed til fodbold

C: Nybegyndere/"forsigtige" spillere.