Digitale elevambassadører er SSP Viborgs skolekoncept udarbejdet og udført i samarbejde med Børns Vilkår. 

Konceptet har til formål at forebygge digitale krænkelser, fremme elevernes digitale dannelse og aktivere de voksne omkring dem. Konceptet er bygget op omkring ung-til-yngre-formidling og tidlig inddragelse af forældre i samarbejde med de deltagende skoler.

I Viborg Kommune ønsker vi en grøn fremtid og vi arbejder for, at hele kommunen på sigt bliver klimaneutral. Vi har sat ambitiøse mål i kommunens klimaplan, og vi tror på, at vi kan indfri planen ved at løfte i flok. 

Klimamålene gælder hele kommunen, både som samfund og geografi, og derfor må alle – borgere, skoler, institutioner, erhvervsliv, landbrug og myndigheder bidrage.

En gåtur med afsæt i Aalborgs skyggesider – læring og oplysning: 
Måske tænker du nogle gange på, om der virkelig er nogle mennesker/ hjemløse, der bor på gaden i Aalborg?

Svaret er ja, der er faktisk nogle, som bor på gaden i Aalborg! 
Ved sidste hjemløsetælling i 2022, var der 465 registrerede hjemløse i Region Nordjylland.  
 

Fritidsvejlederne besøger klassen og taler med eleverne om, hvad et aktivt fritidsliv og deltagelse i et fællesskab kan betyde for deres trivsel.
Vi går i dialog med eleverne om, hvilke muligheder de har og præsenterer dem for nogle af alle de aktiviteter, man kan gå til i Viborg Kommune. 

Undervejs i dialogen kommer vi ind på fritidslivets betydning. I samarbejde med eleverne kortlægger vi de aktiviteter, der er i lokalområdet, og vi laver en workshop om, hvilke muligheder der findes i forvejen, og hvilke gode idéer og ønsker de har til nye fritidsaktiviteter.

Dette tilbud består af et oplæg og efterfølgende workshop. (Det er muligt at fravælge workshoppen.)

ABC for mental sundhed er en forskningsbaseret indsats, der fremmer mental sundhed gennem tre hovedbudskaber:

A) Gør noget aktivt
B) Gør noget sammen
C) Gør noget meningsfuldt

Workshoppen giver eleverne praktiske værktøjer til at forbedre deres mentale sundhed ved at engagere dem i aktiviteter, der styrker deres trivsel. 
Vi skal arbejde med mikro-handlinger, frivillighed og empowerment.

Vidste I, at Viborg huser et mere bæredygtigt tøjmærke?
Firmaet hedder Grobund, og dem kan I møde i dette forløb.

Samtidigt får I kendskab til tekstilindustrien, dens klimabelastning og påvirkning på produktionsland og -medarbejdere gennem arbejdet med undervisningsmaterialet 'I en tynd tråd', som også giver eleverne stof til eftertanke i forhold til deres rolle som forbrugere.
Undervisningsmaterialet er udviklet af Laban Stories i samarbejde med Udenrigsministeriets Oplysningspulje og LB Fonden.

I Viborg Kommune ønsker vi en grøn fremtid og vi arbejder for, at hele kommunen på sigt bliver klimaneutral. Vi har sat ambitiøse mål i kommunens klimaplan, og vi tror på, at vi kan indfri planen ved at løfte i flok. 

Klimamålene gælder hele kommunen, både som samfund og geografi, og derfor må alle – borgere, skoler, institutioner, erhvervsliv, landbrug og myndigheder bidrage.

Demokrati handler ikke kun om valg og regler – det handler om at kunne deltage aktivt, lytte, tage ordet og samarbejde med andre. Demokratifitness er et aktivt forløb for 8. og 9. klasse, hvor eleverne træner deres demokratimuskler gennem legende øvelser og refleksion i fællesskab.

Forløbet kan bruges som en del af samfundsfag eller tværfaglige temaer – fx demokrati, fællesskab eller trivsel. Det kræver ingen særlige forudsætninger, og alle elever kan være med.

Vi går på opdagelse i den aktuelle, stedsspecifikke gruppeudstilling 'Lake Life' og ser, hvordan de seks kunstnere har skabt en række forskellige værker, der tager udgangspunkt i naturen og Søndersø. 

I formidlingscenteret skal vi have tryk på, når vi skal skabe skarpe kompositioner og med maling, garn og naturelementer lave fantasifulde tryk på papir. Måske skal vi lave et tryk, hvor vi kan fornemme lyden af søen, eller skabe et billede af, hvad vi forestiller os, der måske gemmer sig af mystik, historier og væsner under søens overflade.