Brug linjetakseringsmetoden til at arbejde med undersøgelse af de fysiske forhold, der betinger planters zonering i en bestemt biotop.
Udspænd en snor mellem to stokke fra vadefladen og ind i landskabet.
Lad eleverne registrere plantearterne for hver meter.
Biologi
Efter 9. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i biologi
- Evolution
- Undersøgelser i naturfag
- Økosystemer
Geografi
Efter 9. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i geografi
- Naturgrundlag og levevilkår
- Undersøgelser i naturfag
Naturfag
Efter 10. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i naturfag
- Undersøgelser i naturfag
- Natur
- Naturgrundlag og levevilkår
Eleverne arbejder ud fra arbejdsarkene med opgaverne.
Opgave 1
- Find et område hvor plantedækket er varieret og hvor selve vaden når op til en lille strandvold/forlandsskrænt
- Anbring den ene stok ude på den frie havbund, og den anden 20 meter inde på marsken
- Udspænd snoren mellem de to stokke og sørg for at den er vandret ved hjælp af libellen
- Læg målebåndet mellem de to stokke således at 0 starter ude på vaden
- Nu skal I registrere plantearterne for hver meter
- I starter ude på vaden og kigger på planterne (max 50 centimeter fra snoren på hver side)
- Indfør planternes navne i skemaet efterhånden som de dukker op langs jeres linje
- I skal også måle afstanden fra snoren og ned til jorden for hver meter
- Resultaterne skrives i skemaet på arbejdsarket
- Se tegninger på arbejdsarket
Opgave 2
- Tag jordprøver og put dem i poser mærket med metermål for, hvor prøven er taget
- Når I kommer hjem, kan I undersøge jordbunden for vandindhold, humusindhold og pH-værdi
- Resultaterne skrives i skemaerne på arbejdsarket
Opgave 3
- Tag fem eksemplarer af hver plante med hjem, så I kan undersøge planternes salttolerance - altså hvor meget salt de enkelte planter kan tåle før de dør?
Du skal bruge følgende til forløbet:
- 1 målebånd
- 2 stokke på ca. 1½ meters højde
- 25 meter murersnor
- Evt. 1 libelle (instrument der måler vinkler i lodret og vandret plan)
- Blyanter
- 1 tommestok
- Bestemmelsesnøgle til planter (evt. flora)
- Poser til jordprøver (hvis ikke jorden testes på stedet )
- Labels til poser
- Vandfast tusch
- Vægt med 0,1 grams nøjagtighed
- Gasbrænder
- Ildfast skål på stativ
- 25 kolber/vaser
- Salt
- Udstyr til måling af pH-værdi, fx Ohlsens enke
Sidst på foråret, sommer og efterår
Minimum 4 lektioner ude ved Vadehavet og minimum 2 på skolen