Hvordan ser den rigtige krop ud – og hvem bestemmer det?   

Fra tidligste tider har menneskets krop været et gennemgående emne i billedkunsten.  Vi dykker ned i udstillingen KROP, og sammen med eleverne undersøger vi, hvad billedkunsten siger om vores samfund og selvopfattelse, til forskellige tider, og hvordan billedkunsten historisk og aktuelt afspejler og udfordrer konventionerne om krop, selvopfattelse og identitet.   

Hvad er et portræt? Hvad udtrykker det? Hvad fortæller det os om den tid, portrættet er lavet i, om det at være menneske, og om os selv?

Portrætkunst er en ældgammel kunstnerisk disciplin, som fortæller om den enkelte gennem genkendelighed, farver eller situationer.

Med udgangspunkt i kunstmuseets udstilling Se Mig! går vi sammen med eleverne på opdagelse i portrætternes mange udtryksformer og dets udvikling gennem tiden.  

Billeder er et kraftigt medie, der både forfører og provokerer os til at forholde os til den verden, vi lever i. Guldalderens landskabsmalerier ligner virkeligheden. Men tidens malere var mestre i billedmanipulation. Sammen med eleverne undersøger vi hvordan billedkonstruktioner i kunst og visuel kultur er med til at påvirke vores opfattelse af den virkelighed, vi lever i.

Hvad er et portræt? Hvad udtrykker det? Hvad fortæller det os om den tid, portrættet er lavet i, om det at være menneske, og om os selv?

Portrætkunst er en ældgammel kunstnerisk disciplin, som fortæller om den enkelte gennem genkendelighed, farver eller situationer.

Med udgangspunkt i kunstmuseets udstilling Se Mig! går vi sammen med de unge på opdagelse i portrætternes mange udtryksformer og dets udvikling gennem tiden, og sætter desuden fokus på selvrepræsentation i relation til sociale medier.   

Kniven har altid været et uundværlig redskab for mennesket, hvad enten den skal bruges til at partere et dyr, snitte en snobrødspind eller en ny ske. Men hvordan laver man en kniv, hvordan skal skæftet være og kan man overhovedet selv lave sådan en?

Vi skal designe skæftet, hvordan mærkes det optimale skæfte, skal det være stort eller lille? Efter designfasen skal vi snitte et skæfte i friskt træ, med et rigtigt knivsblad.

At arbejde i frisk træ og producerer noget med hænderne sætter de fleste pris på, derfor kan du nu låne en snittekasse hos naturvejlederen til brug i skole/daginstitutioner. Snittekassen indeholder det mest basale du skal bruge til 25 personer, samt lidt inspiration til snitteaktiviteter. 

I grønt sløjd arbejder vi i udgangspunktet med frisk træ, fokus er på at designe et emne og så lave det i virkeligheden...med de naturlige ressourcer og snittegrej vi til rådighed. Kniven har altid været et uundværlig redskab for mennesket, hvad enten den skal bruges til at partere et dyr, snitte en snobrødspind eller en ny ske. Men hvordan bruger man en kniv korrekt og sikkert?

Grundlæggende arbejder vi ud fra at vi designer noget først og så prøver at lave det i virkeligehden bagefter, det kunne eksempelvis være:

Skovblyant

Smørekniv

En brumme

Svamp

Natur- og friluftsvejledningen kan tilbyde rådgivning og støtte ifm. friluftsaktivitet.

Det gælder sig både ift. grej, opstartsstøtte og fjern rådgivning på friluftsaktiviteter på land, til vands, og i luften.

Vi har en materielpark på omkring 2 mill. kr., hvor der både er friluftsgrej fra Friluftsrådet, som vi forvalter/ udlejer til favorablepriser, og vi har vores eget grej, der IKKE udlånes/ udlejes

Jeg er forfatter til bøgerne Bogstavtyven, Ordtrolden, Sprogheksen, Prinsessen, der blev bogstavbims og bøgerne om Krokodillebarnet Karl. Med udgangspunkt i en af bøgerne tilbyder jeg sjove og spændende forestillinger med fortælling, sang og leg, der både er en god oplevelse i sig selv og en sprogstimulerende aktivitet.

Vi har gang i farverne og laver skønne malerier og tegninger på mange forskellige måder.

Der vil være kuglemaleri, monotryk med forskellige materialer og skøre tegnemetoder.