Fødekæder kan forklares på mange måder - også gennem leg. I denne lille leg skal en af eleverne udpeges til at være havørn, mens de andre elever udpeges til at være et eller flere af de dyr havørnen spiser, fx en sælunge, en strandskade eller en grågås. 

Legen passer godt sammen med de andre fødekædeaktiviteter- og opgaver.

”Sno-dig” er et taktilt materiale til indlæring eller repetition af navnestof. 

I et hul i toppen fastbindes en snor. Denne snor skal eleverne vikle rundt om arket, så snoren går fra et billede af dyret til dyrets navn.

Materialet er selvkorrigerende, idet løsningen skal følge stregerne på bagsiden af arket. 

Vi har lavet en let udgave med 3 dyrearter fra Vadehavet, og en sværere med arterne hver for sig.

Du kan læse mere om dyrene i disse værker:

Eleverne lærer på egen krop, hvordan fødekæder kan hænge sammen og hvordan en katastrofe kan ændre et økosystem.

Ved at gå på jagt efter Vadehavets dyreliv med et afkrydsningsskema og en simpel artshåndbog, lærer eleverne om arter og artsrigdom i Vadehavet. Jagten kan bruges til at sætte fokus på dyrelivet og de forskellige slags vadeflader. Den kan også bruges til at sætte fokus på nye, introducerede arter versus hjemmehørende arter.

De fleste elever har hørt om plastproblematikker i verdenshavene, men hvordan står det egentlig til i Vadehavet? 

I denne opgave sættes der fokus på plast i Vadehavet ud fra en præmis om, at eleverne aktivt skal bidrage til FN's Verdensmål, navnlig i denne sammenhæng Verdensmål 14.1:

Inden 2025 skal alle former for havforurening forhindres og væsentligt reduceres, især forurening forårsaget af landbaserede aktiviteter, herunder havaffald og forurening med næringsstoffer. 

Er det blevet opfyldt? Hvad er status?

På kun 1½ minut kan du blive klogere på den østatlantiske trækrute - en fuglerejse fyldt med farer og forhindringer, som gennemføres af tusindvis af fugle årligt. Rejsen leder bl.a. fuglene forbi Vadehavet, og vigtigheden af Vadehavet som rasteplads for trækfuglene illustreres fint og tydeligt i denne lille film.

Hjerte- og blåmuslinger er meget almindelige i Vadehavet. Hjertemuslingen lever nedgravet mens blåmuslingen lever ovenpå havbunden.

Gennem arbejdet med disse opgaver, vil børnene opnå kendskab til hjertemuslinger og blåmuslinger, herunder deres levevis og levesteder. Der er opgaver til både at arbejde hjemme på skolen og ude på vaden. Faktaark, malebogsside og fortællebog er lige til at printe.