Mikroskopi (5.- 6. klasse)
Vadehavets mikroskopiske liv (7.- 10. klasse)
Weichsel-istidens landskab i Ho Bugt
- med neandertalerne på Mammutsletten
I dette forløb udfoldes historien om den lokale landskabsdannelse i et tidsperspektiv, hvor mennesker (måske) har beboet området.
Efter introduktion iklædt små forsøg går vi langs Myrthuegårds geologiske tidslinje, så eleverne får en kort introduktion/repetition til de geologiske perioder. Vi ender ved tidsperioden Kvartær, hvor vi bl.a. får en snak om de istider, der har skabt landskabet ved Myrthue.
Faghusfiskeri
Faghus er en gammel metode til fiskeri i Vadehavet med store, trekantede net. Det blev brugt af den fattige del af befolkningen, da de uden de store omkostninger kunne fremstille net til fiskeri. Tidligere kunne de på kort tid få en del fisk med hjem til aftensmaden.
Iført waders og med nettene går vi de knap 1,5 km til stranden. Efter en sikkerhedsinstruktion går vi nogle hundrede meter ud i vandet, og eleverne stiller sig to og to med nettene på vadebunden og venter på fangst.
Evolution i praksis
Dissektion af fisk
Fugletur til Vadehavet
Afhængig af tidevandet starter vi inde, hvor vi ud fra udstoppede fugle ser på tilpasninger til forskellige biotoper. Vi ser også på fugleknogler og fjer og snakker tilpasning ift. at kunne flyve.
Inden vi går, gennemgår vi brug af kikkert.
Når vi går langs tidslinjen, snakker vi om fuglenes evolution ift. bl.a. oldfuglen Archaeopteryx.
Ved vaden observerer vi fuglene og snakker om antal, arter og inddeling i grupper. Vi kan også tegne og farvelægge.