I dette forløb skal eleverne på opdagelse i, hvordan kunstnere har set på landskaber gennem tiden – fra de flotte, detaljerede malerier fra guldalderen til de mere vilde og frie billeder i modernismen.

Vi undersøger, hvordan kunstnere har brugt farver, lys og former til at vise deres følelser omkring naturen. Gennem dialog og små tegneopgaver lærer eleverne at forstå, hvordan kunstens udtryk har udviklet sig igennem tiden.  

Se hvordan professionelle skilte bliver til! 🎨

Tag med på opdagelse hos Sign Partner A/S 

Giv dine elever indblik i en moderne skilteproducent, hvor kreativitet møder højteknologi. På 5.500 m² i Esbjerg skaber Sign Partner alt fra små klistermærker til kæmpe bygningsskilte med fokus på kvalitet og miljø. Læs mere om virksomheden - klik her!

Vores omvisninger og workshops tilrettelægges specielt for den enkelte gruppe i samarbejde med læreren og ud fra klassetrin og særlige ønsker. 

Dialog er kodeordet, når vi har omvisninger på museet. Vi vægter samtalen og lægger kunsten åbent frem for eleverne. 

Har I særlige fag- eller kompetencemål, som I gerne vil have i spil, kan vi sammen finde ud af, hvordan kunsten kan være med til at understøtte disse.

På denne kunstbyvandring i Aarhus Centrum sætter vi fokus på ca. halvdelen af de 17 nye vægmalerier, som dygtige street art-kunstnere fra nær og fjern har skabt til Aarhus.

Kunstnerne har hver især givet deres fortolkning af et af FN’s 17 verdensmål for en mere bæredygtig verden – socialt, økonomisk, sundhedsmæssigt og miljømæssigt.

Det store kunstprojekt er unikt for Aarhus og gør verdensmålene nærværende og tilgængelige for os alle.

På turen fortæller vi om kunstprojektet, kunstnerne og intentionerne bag de enkelte værker. 

Vi skal i fællesskab opleve glæden ved at skabe vores egne instrumenter ud af simple genbrugsmaterialer. Dåser, paprør mv trylles om til primitive instrumenter, som dekoreres og gøres personlige. Derefter skal vi lave et orkester og lære en lille sang. Ved hjælp af fælles puls og forstærkere spiller vi en lille komposition, der sammen med sangen indgår i et musikværk.

Følelse søger hjem er et drama- og billedkunst-forløb til indskoling 1-3. klasse.  

I luften flyver alle følelserne rundt, og en gang imellem kommer de på besøg i vores kroppe. Vi kan mærke at vi bliver vrede, glade eller triste. Måske er det fordi de ikke har noget andet sted at tage hen. Men det laver vi om på i dette forløb, hvor vi sammen med eleverne vil bygge huler til følelserne.  

Kom på kulturhuset og få en dag, hvor klassen dykker ned i kunstens og kulturens potentialer. I får en rundvisning i huset og får lov til at prøve nogle af værkstederne; kunst, musik, demokrati, spiludvikling, gaming og mad. 

På Stationen arbejder vi primært med musik, kunst, spiludvikling, gaming, sundhed og samfund. 

Huset består af forskellige kreative og spændende miljøer bl.a. MusicLab og GameLab, men også Demokrati- og Madværksted. Miljøer, der giver plads til at eksperimentere, lege, lære og bruge æstetikken.