ca. 1890 – 1950 

Forløbet introducerer eleverne til modernismen – fra ca. 1890 - 1950. Eleverne bliver præsenteret for nogle af de forskellige bevægelser, der opstod i forlængelse af modernismen og deres arbejde med et mere abstrakt billedmedie. Forløbet understøtter jeres danskfaglige arbejde med modernisme og det danskfaglige kompetenceområde fortolkning. Forløbet kan også bruges i en historisk kontekst omkring perioden. 

Sæsonen igennem tilbyder vi rundvisninger, hvor du og dine elever får mulighed for at gå teatret efter i krogene. En rundviser fortæller om husets historier, om arkitekturen og udsmykningen. Turen går rundt i hele huset – til de forskellige scener, værksteder og rekvisitkælderen. Rundvisningen starter typisk ved teatrets hovedtrappe i Teatergaden og varer 1 – 1 1/2 time. Rundvisninger på teatret sker under hensyntagen til kunsten.

Værksted i præsentation og formidling, på Aarhus Teater eller på din skole.

Skal dine elever holde oplæg og præsentere et fagligt stof for dine klassekammerater? Skal de til mundtlig eksamen (eller jobsamtale) og har du brug for nogle fif til, hvordan de bedre brænder igennem? Så kan dette kursus i præsentation og mundtlig formidling ved hjælp af skuespillerens værktøjer måske være noget for jer.

I skriveværkstedet udforsker eleverne sprog og fantasi i arbejdet med at skabe dialoger, karakterer og gode historier. Ved hjælp af enkle skriveøvelser bliver dramatiske situationer til og ord og handling får liv. I skriveværkstedets kreative rum får den enkelte elev mulighed for at skrive sin egen dramatik og skabe sin egen fiktion.

I teaterværkstedet er dine elever i centrum.

Med en kombination af fysiske og mentale øvelser, der sætter krop og hoved i spil, oplever eleverne et både personligt og aktuelt møde med Aarhus Teaters forestillinger.

Eleverne bearbejder forestillingens tematik og æstetiske greb, og får en unik mulighed for at forstå sig selv i forhold til forestillingen.

På tværs af medier og materialer lægger samtidskunsten op til en række nye perspektiver på den tid, vi lever i. På analyseworkshoppen åbner vi gennem diskussioner og praktiske øvelsesforløb i fællesskab op for forståelsen af kunstværkerne på den aktuelle særudstilling.

Forløbet skræddersyes i samarbejde med underviseren og tilrettelægges og målrettes således til specifikke klassetrin og individuelle ønsker.

Som udgangspunkt er forløbet struktureret således, at eleverne først arbejder i mindre grupper i udstillingen, inden vi samles og laver en fælles gennemgang.

Bibliotekets personale tilbyder en turbo indsprøjtning til læsetips.

Inspirationen til book talk er udvalgt efter klassetrin eller tema og dækker materialer som skønlitteratur, faglitteratur, lydbøger, osv.