Digital borger - Ung finder vej
Det er ikke altid lige let for unge at finde hoved og hale i de krav, der bliver stillet til dem fra det offentlige Danmark. Mange unge over 15 år får fx ikke tjekket deres digitale postkasse. Det kan have alvorlige konsekvenser. Det kan være drømmeuddannelsen, der glipper, en indkaldelse til læge eller tandlæge, de misser, eller rykkergebyrer der bare vokser og vokser. Unge oplever derudover vanskeligheder med at finde relevant information og hjælp, når de har brug for det.
Informationssøgning til opgaver og projekter
I forløbet lærer eleverne om vigtigheden af at være kildekritiske, når de færdes på internettet. De præsenteres for strategier til at lave målrettede søgninger på nettet og til at forholde sig kildekritisk til den information, de møder.
Eleverne præsenteres for forskellige, brugbare databaser, målrettet aldersgruppen, som de kan bruge, når de skal søge information på nettet.
Desuden introduceres eleverne for, hvordan man søger bøger frem og reserverer i bibliotekets database.
Grøn Safari
Grøn Safari er et tilbud til udskolingen i grundskolen, hvor eleverne lærer om FNs 17 verdensmål med særlig vægt på bæredygtighed, vedvarende energi og biodiversitet. Aktiviteten foregår på Nordisk Folkecenter for Vedvarende Energi i Sdr. Ydby i Sydthy.
Grøn Safari - for børnehaver
Grøn Safari/Inseksafari er et tilbud til børnehaver og grupper af børn i aldersgruppen 3-6 år.
Skærmguiden
Skærmguiden er lavet til dig, som gerne vil have hjælp til at tage stilling til, hvad dit barn kan lave på skærmen, hvad du synes, det må lave på skærmen, og hvilken rolle skærmene skal spille i jeres hverdag.
Skærmguiden kan hjælpe dig i hverdagen, hvor dialog, aftaler og rammer kan give færre konflikter og mere gennemskuelighed for både dig og dit barn. Men du kender dit barn og din familiesituation bedst, og ved, hvornår andre hensyn vejer tungere.
Børn og Unges Digitale Liv
Et oplæg til fagpersoner
Hvordan kan I som lærere, pædagoger og andre fagfolk støtte børn og unge i at indgå i trygge digitale fællesskaber og være ansvarlige og kritiske brugere af digitale medier?
I dette oplæg fortæller vi om den nyeste forskning om børn og unges digitale liv. Oplægget er baseret på cases fra BørneTelefonen og giver inspiration til øvelser og redskaber til dialog om børns brug af digitale medier. Undervejs får I mulighed for at inddrage jeres egne erfaringer og overvejelser.
Oplægget giver jer:
Den etiske kode
Mennesket er i tæt samspil med teknologien. Fokus har tit været på de positive fremskridt, som en given teknologi medfører. Flere er dog ved at få øje for, at mennesket skal have en større kritisk indsigt i hvilke etiske dilemmaer, som diverse teknologier lægger op til - især i et samfund, hvor udviklingen går så stærkt.
Derfor skal eleverne i dette projekt arbejde med teknologiforståelse og etik, hvor de skal arbejde med at koble etik og kodning – helt uden brug af computere.
I et hav af plastik
Tusindvis af tons plastik ender hvert år i havet og nedbrydes langsomt til mikroplastik, som med havstrømme spredes rundt på hele kloden. Med stereoluppen zoomer vi ind på problemet, når vi åbner op for en sild og identificerer mikroplastik i fiskens fordøjelsessystem.
Enzymer og fødevareproduktion
Fra mikroorganismer til mad:
Enzymer og deres rolle i fødevareproduktion
I bioteknologi beskæftiger vi os med teknologier, hvor der bruges levende organismer eller dele fra levende organismer til produktionsprocesser eller undersøgelser. Det kan eksempelvis
være produktion af ost, is og meget andet.
Liv i rummet
På jagt efter liv i universet: Hvad skal der til?
Astronomer og fysikere er nået så langt i deres forskning og forståelse af universet, at de er begyndt at lede efter liv i andre solsystemer. I 1990’erne blev den første eksoplanet fundet,
og siden er det gået stærkt med at finde nye kloder og andre stjerner end Solen.