Giv børn en følelse af at de gør en forskel og lær dem, hvordan vi sammen kan passe på vores natur!
Tilmeld jer Affaldsindsamlingen 2025, når vi igen samler affald fra den 31. marts – 6. april.

Derfor bør vi lære eleverne at samle affald!

✨Vi holder naturen ren og pæn! Affald i naturen forstyrrer vores naturoplevelser. Det er de færreste, som synes en smidt øldåse pynter i hækken eller at cigaretskodder pryder strandene. 

En højaktuel forestilling om Oxy, SoMe, Fomo og andre pissefarlige forkortelser.

Der er pres på unge i dag. Sociale medier, uddannelse, venner, forældre, selvbillede og samfundets præstationskrav presser på i en ofte overfyldt hverdag. Samtidig er tiden fyldt med politiske intentioner, distraktioner og nye quick fixes som løsninger til de problemer, man som ung kan støde sig på.

...det er spørgsmålet

Kom og lær om hvordan retssystemet fungerer. Efter en kort introduktion til retssystemet skal klassen lave et rollespil om en retssag, hvor I får tildelt forskellige roller. Som dommere, lægdommere, nævninge, tiltalte, anklagere, forsvarere, vidner og journalister finder I ud af, hvad der afgør en retssag.

Tag med på en spændende tidsrejse og oplev livet på den jyske hede i gamle dage! Gennem fortælling, aktiviteter og levende historieforløb bliver eleverne en del af en fængslende fortælling om at skabe sig et liv og en fremtid på heden.

🔹 På museet: Eleverne starter som den yngste søn eller datter på gården, uden arv og med en usikker fremtid. De oplever livet på gården, hører om de hårde kår og prøver kræfter med praktiske opgaver som at karte uld.

I dette forløb skal eleverne på opdagelse i, hvordan kunstnere har set på landskaber gennem tiden – fra de flotte, detaljerede malerier fra guldalderen til de mere vilde og frie billeder i modernismen.

Vi undersøger, hvordan kunstnere har brugt farver, lys og former til at vise deres følelser omkring naturen. Gennem dialog og små tegneopgaver lærer eleverne at forstå, hvordan kunstens udtryk har udviklet sig igennem tiden.  

Fredens Hus i Gellerup tilbyder gratis dialogværksteder for udskolingselever, designet til at engagere eleverne i dybdegående refleksion og dialog om tro, religion og livssyn. Initiativet har til hensigt at skabe et trygt rum, hvor eleverne kan øve sig i at udtrykke deres synspunkter og lytte til andres. 

Rolle- og dilemmaspil om Aarhus under besættelsen.

Med den gamle politistation og Gestapo-bygning som ramme, arbejder eleverne med besættelsestidens dilemmaer. Der tages udgangspunkt i syv personkarakterer, der på hver sin måde klarede sig igennem et krigsramt Aarhus. Eleverne følger en af karaktererne, hvis livsfortællinger og dilemmaer udfoldes gennem brugen af digitale id- kort på en tur rundt på museet.