Fra 1940-1945 var Danmark truet på sin eksistens. Besat af en fremmed magt og underlagt dennes vilje. Nationens liv var på spil.

I dag ved vi hvem der vandt til sidst, og hvem der stod på den rigtige side. Men under krigen var det hele meget mindre tydeligt.

I begyndelsen slog de danske myndigheder hårdt ned på modstandsbevægelsen og krævede, at befolkningen samarbejdede med nazisterne.

Senere i krigen blev samarbejde anset som værnemageri, og politikerne blev en del af den modstandsbevægelse, de få år tidligere havde forfulgt.

Hvad er et frugtbart liv? Hvad betyder det at være frugtbar – for mig, for fællesskabet, for jorden?

Frugtbarhed former civilisationer, landskaber og menneskeliv. På hele kloden. I fortid, nutid og fremtid.

Oplev et nyt tværfagligt og engagerende skoleforløb i den nye særudstilling ‘Frugtbar’ på Vejle Kunstmuseum.

Forløbet handler om frugtbarhedsfortællinger og fertilitetskriser, belyst gennem kunsten, naturvidenskaben og historien.

Det er tid til at genopdage frugtbarhedsfortællingerne!

Aalborg Curling Klub giver dig nu muligheden for, at tage dine elever med på glatis. :)
Dette forløb består af ét besøg á 2 timers varighed. Aktiviteten starter som angivet i bookingmodulet nederst på siden - og varer 2 timer fra starttidspunktet.

Dette undervisningsforløb foregår i GAME Streetmekka – et urbant aktivitets- og kulturhus fyldt med muligheder for bevægelse, kreativitet og fællesskab. Eleverne får her mulighed for at styrke deres trivsel og relationer gennem aktiviteter som streetbasket, fodbold, dans, parkour, skate og yoga.
Vi har udstyr til låns, men spørg gerne på forhånd. 

Ambitionen med Børnenes Nytårstale er at styrke børns stemmer og give dem mod, tryghed og handlekraft til at bruge deres stemme og engagere sig i den demokratiske samtale. 

UNICEF Danmark har udviklet undervisningsforløbet ”Børnenes Nytårstale – ordet er dit” til mellemtrin om taleskrivning, formidling og børns ret til at sige deres mening.

Biblioteket inviterer til et forløb, hvor klassen skiftevis skal arbejde med undervisningsmaterialet efterfulgt af to besøg på biblioteket og en mellemliggende opgave i at skrive en tale.

Dansk Vegetarisk Forening tilbyder et spændende og dialogbaseret oplæg med naturformidler, Martin Keller. Oplægget giver skoler mulighed for at sætte fokus på, hvordan vores madvaner hænger sammen med klima, sundhed og biodiversitet. Gennem oplægget inspirerer vi til en bredere dialog om emnet, og vi viser konkret, hvordan grønnere madlavning kan være både nemt og lækkert i hverdagen. 

Arrangementet er gratis og sker med støtte fra Fonden for Plantebaserede Fødevarer.

Undallslund skov spiller en central rolle i efterkrigstidens Danmark:
Under Anden Verdenskrig blev den nordvestlige del af skoven brugt som militærlejr af de tyske besættelsestropper. Tyskerne byggede bunkers og andre faciliteter i området.
I årene umiddelbart efter Anden Verdenskrigs afslutning blev 103 personer, heraf to kvinder, dømt til døden for landsforræderi. 46 af dommene blev eksekveret. 16 af de dødsdømte, de dømte fra Fyn og Jylland, blev henrettet i Undallslund skov i perioden 8. oktober 1946 til 12. juni 1949. 

Hvad er plastik lavet af? Hvorfor er noget plastik blødt og noget andet hårdt? Hvorfor er plastik så populært et materiale? Kan alt plastik genbruges? Hvad sker der med miljøet, når plastikken ender som affald i naturen? Disse og mange andre spørgsmål fra plastikkens verden finder vi svar på under dette besøg. Undervisningen vil være fortælling, dialog samt forskellige aktiviteter, hvortil vi medbringer materialer.

🚢 Tag klassen med ombord på det tidligere hjemmeværnsfartøj ’Fulton Energi’ i Esbjerg!
Her får I en fornemmelse for Esbjergs blå nerve – Søfarten og Havnen 

Eleverne deltager i maritime aktiviteter, hvor hænderne kommer i brug, og samarbejde er nødvendigt – som det altid er tilfældet på et skib.
Besætningen på Fulton Energi sætter rammerne og instruerer i aktiviteterne.

Hvad laver en pædagog egentlig? I forløbet får eleverne indsigt i det pædagogiske arbejdsområde, når I skal besøge jeres lokale børnehave og sammen med pædagoger og pædagogiske assistenter lave en aktivitet for nogle af de ældste børnehavebørn.

Alle børn kender pædagoer - de har mødt dem i vuggestuen, børnehaven, i skolen og SFO'en. Men ved de egentlig hvad en pædagog eller pædagogisk assistent laver og hvilke faglighed, der ligger bag?

I forløbet kommer eleverne omkring nogle af de kendetegn, der er ved det pædagogiske fagområde fx: