Skal dine elever (5.-6.kl.) arbejde med programmering, industrirobotter, fjernstyrede mikro-lastbiler, matematik og logistik på en spændende dag med AARHUS TECH.

I dette forløb får dine elever indblik i hvilke opgaver man møder, når man arbejder med IT, transport og logistik. På dagen atger eleverne "kørekort" til den fjernstyrede lastbil og bliver certificeret robotoperatør.

Vi kender alle de store mængder af vand, når det regner, de mange vandpytter og kloaker, som ikke kan håndtere regnmængderne. Men hvordan kan vi håndtere det? På forløbet skal dine elever (5.-6.kl.) arbejde som anlægsgartnere og anlægge et regnvandsbassin, der leder vandet derhen, hvor man gerne vil have det.

På forløbet Plan(t) for regn, skal eleverne på Jordbrugets Uddannelsescenter i grupper udtænke, designe og anlægge et regnvandsbassin. Et bassin som både skal være flot, miljøvenligt og skal lede vand derhen, hvor man ønsker det.   

Skal dine elever (5.-6. kl.) arbejde med sundhed, ernæring, sygdomsforebyggelse, empati og omsorg? Med udgangspunkt i en case om "Anders" får eleverne på en aktiv og undersøgende måde indsigt i SOSU-fagene.

Undervisningsdagen på SOSU Østjylland består forskellige aktiviteter, hvor eleverne skal afprøve og løse opgaver, der giver dem indsig i og kendskab til konkrete faglige opgaver som SOSU-assistent og SOSU-hjælper.

Skal dine elever (5.-6.kl.) arbejde med metal i et rigtig smedeværksted? Skal de lære hvordan man kan producere i metal og producere et produkt til dem selv?

På AARHUS TECH skal eleverne arbejde i smedeværkstedet, hvor de guides af en faglært smed. De skal dreje gevind, bore i metal og fremstille et produkt, som de kan tage med hjem.

’Eleven kan gennemføre orienteringsløb ved hjælp af kort, kompas og digitale medier’ står der i Fælles Mål for idræt og bl.a. derfor, tilbyder vi O-løb på Myrthuegård. 

Vi tager udgangspunkt i Find-vej-i, hvor der er 3 ruteforslag: 1,3 km 2,3 km 2,5 km eller alle 21 poster. 

Formidleren introducerer brugen af kortet, hvordan posterne ’klippes’ og eventuelt kompas. 

Oplev livet på en moderne kro ved Vadehavet! 🏨

Tag med bag kulisserne på Fanø Krogaard 

Giv dine elever indblik i en moderne hotel- og restaurationsvirksomhed, hvor tradition møder fornyelse. Med udsigt over Vadehavet og sælerne tilbyder Fanø Krogaard en unik kombination af gastronomi, hotelservice og kulturhistorie. 

Her får eleverne mulighed for at opleve hvordan forskellige faggrupper arbejder sammen om at skabe gode gæsteoplevelser.

Det får I ud af besøget:

Skal dine elever (5.-6. kl.) arbejde med landbrug, dyr, fødevareproduktion og meget mere i samarbejde med Jordbrugets Uddannelsescenter, Bredballegård. I forløbet får eleverne indsigt i, hvad en landmand arbejder med. Gennem praktiske aktiviteter og dialog får eleverne en forståelse for landbrugets mange arbejdsopgaver og det ansvar, der følger med. 

Hvad laver mine forældre? Hvad laver min familie? Hvilke tanker har de haft om karriereveje og uddannelse?

I forløbet skal eleverne lave deres families Jobstamtræ og finde ud af hvilke uddannelser og jobs der er og har været i deres familie.

OBS: Familie forstås i denne sammenhæng bredt, som de personer der gensidigt følelsesmæssigt er forbundet til hinanden. Familie begrænses dermed ikke af husstand, biologisk arvemasse eller juridiske forpligtigelser.

Se hvordan professionelle skilte bliver til! 🎨

Tag med på opdagelse hos Sign Partner A/S 

Giv dine elever indblik i en moderne skilteproducent, hvor kreativitet møder højteknologi. På 5.500 m² i Esbjerg skaber Sign Partner alt fra små klistermærker til kæmpe bygningsskilte med fokus på kvalitet og miljø. Læs mere om virksomheden - klik her!

Hvad laver en kok egentlig?  Hvordan er hverdagen i et køkken? Skal dine elever blive klogere på jobbet som kok? 

I Rasmus Brohaves serie 'Hvad kan jeg blive?' undersøger han en lang række forskellige erhverv. De små film er et input til at give eleverne indsigt i mange forskellige job- og uddannelsesmuligheder. Find alle seriens afsnit her: Hvad kan jeg blive? med Rasmus Brohave