Kano og kajak - Ude med Ungdomsskolen
Sjov og actionpræget friluftsudfoldelse med fokus på sikker adfærd på og i vand.
Eleverne får kendskab til og kan benytte en af tidens mest populære fritidsaktiviteter under trygge forhold.
De får kendskab til lokale forhold som høj- og lavvande, skibstrafik og dyrelivet i Vadehavet.
Havkajak - Ude med Ungdomsskolen
Sjov og actionpræget friluftsudfoldelse med fokus på sikker adfærd på og i vand.
Turen kan foregå på åen eller i Ho bugt - farvand egnet til kano- og kajaksejlads for elever.
Lærerkursus i kano
INDHOLD:
Kurset er opbygget i 2 moduler, som tages i forlængelse af hinanden samme dag.
1. Teoretisk modul:
Indeholder en gennemgang af sikkerhedsinstruksen, hvor man også
kommer ind på risikomomenter, forskellige sejladsområder,
kompetencer mv.
Hjemmesiden om kanosejlads i Esbjerg Kommune præsenteres.
Temadag: Klassesammenlægninger
Denne temadag har fokus på, hvordan vi kan blive endnu bedre til at støtte elever, der oplever klassesammenlægninger.
Temadag: Hjernen i skolen
Hvorfor hører Robyn ikke efter? Hvorfor griner Cecilie altid af Alma og Louises svar? Hvorfor går Sandra i sort inden en fremlæggelse? Hvorfor respekterer Karsten ikke de fælles klasseregler og hvorfor snakker Muhammed altid i timerne?
Hvis du som underviser i folkeskolen har stillet dig selv nogle af overstående spørgsmål, kan temadagen: Hjernen i skolen, være noget for netop dig.
Temadag om trivsel i fagene
Hvordan kan trivsel fylde en større del af undervisningen i emner som fx Pythagoras, Fotosyntesen eller bevægelse i idræt? Det ser vi nærmere på i løbet af denne temadag, som er egnet til en hel skole eller afdeling, der ønsker at arbejde mere fokuseret med trivsel i fagene.
Trivsel og læring går hånd i hånd. PERMA er en teori, der har skabt et videnskabeligt fundament for at optimere trivsel og læring. PERMA-teorien illustrerer fem elementer, som understøtter trivsel – jo mere PERMA en person oplever, jo højere trivsel.
De fem elementer er:
Temadag: Modtagerklasser
”Det er udfordrende for mig at skabe en fællesskabende kultur i min klasse, når der løbende er så stor udskiftning i elevflokken!”
"Den sproglige barriere gør det svært for mine elever at lave aktiviteter sammen!”
Er du lærer eller pædagog i én af kommunens modtagerklasser, så har du måske oplevet ovenstående udfordringer.
Temadag: Trivsel gennem bevægelse
MOVE Aarhus afholder denne temadag med fokus på trivsel og fællesskab gennem bevægelse i hverdagen. Det primære formål er at give deltagerne konkrete redskaber og metode til at fremme postive følelser, hæve engagementet samt styrke relationer elev/elev og elev/lærer.
Matematik med stopmotion
Animér en regnestrategi, levendegør pizzamatematik eller lav ligninger med æbler, pærer og bananer.
I dette forløb arbejder vi med stopmotion og matematik.
Vi arbejder ud fra elevernes faglige niveau og laver sjove matematikfilm. Der kan divideres, ganges, lægges til og trækkes fra, og knokler man lidt med brøker, kan stopmotion hjælpe på vej.
Audio-visuel engelsk
Trænger din klasse til en ny vinkel på engelskundervisningen? Så er dette forløb måske noget for jer!
Vi underviser i stopmotion på engelsk, hvor eleverne skal lave en film med engelsk voice over.
Her er der mulighed for at vælge mellem flere animations teknikker;
- pixillation, hvor eleverne skal bruge sig selv som dukker
- claymation med ler
- cut out med karton.
Vi kommer også ind omkring brugen af storyboard.