- Et filosofisk forløb om det gode

Med udgangspunkt i Anders Matthesens fortælling om Ternet Ninja, arbejdes der i dette projekt med spørgsmålet om, hvad en god handling er. Er nogle handlinger altid gode? Hvem afgør, om en handling er god? Er retfærdige handlinger også gode handlinger?

I projektet er der fokus på elevernes egne tanker, som får form gennem filosofiske øvelser og samtaler med inspiration fra Ternet Ninja og en række bibelske tekster.

Materialet er udgivet i forbindelse med den årligt tilbagevendende Star Wars-festival i Randers.

Star Wars-filmene er gamle myter i ny klædedragt, som fortæller de evigtgyldige sandheder på en mere moderne måde. Filmene er bygget op over monomyten om Heltens rejse, som handler om heltens afrejse, indvielse og hjemkomst – en bevægelse fra det kendte til det ukendte og tilbage igen.

Eleverne skal arbejde med monomyten i relation til Luke Skywalker, Jesus af Nazaret og eget liv. Vi tilbyder at vise filmen.

Oplev en dag fyldt med energi, leg og læring, når Sprogfitness indtager Tronholmen i Randers og mange andre steder i landet i begyndelsen af maj. Gennem sjove bogstavlege, ordlege og sproglige udfordringer får eleverne trænet både krop og hjerne – og vigtigst af alt, de oplever glæden ved sprog og læsning. Kom og vær med til en dag, hvor sprog bliver levende!

Slip fantasien løs – kreativ skriveworkshop for elever! Tag med på en spændende rejse ind i ordets verden, hvor eleverne eksperimenterer med sprog og fortællinger inden for fantasy, sci-fi, gys eller ren skriveglæde! Gennem legende skriveøvelser styrkes forestillingsevnen og den personlige skrivestil udvikles. 

Vi skaber interaktive historier, udforsker kreative greb og giver skrivelysten et boost – måske med afsæt i det digitale værktøj Twine. De færdige tekster kan inspirere til videre arbejde på skolen. Klar til at skrive løs?

Teaterskolen Kastali'a, Randers Ungdomsskole og Randers Bibliotek inviterer til en spændende temadag for elever i 7.-10 klasse, hvor ORD er i fokus.

Eleverne skal skabe gode historier ved at deltage i tre workshops, hvor de både bruger skriften, sproget og kroppen under overskriften ”VORES STEMME!”. Man kan sige noget om sit liv på mange forskellige måder – og det er både den personlige fortælling om at være ung og det at være en del af et fællesskab, der er i fokus til denne temadag.

I løbet af dagen skal eleverne:

Bliv robottæmmer – en legende introduktion til kodning! Kaos truer på biblioteket, og kun modige robottæmmere kan redde dagen! Gennem leg og bevægelse lærer eleverne de første grundprincipper i kodning og Computational Thinking (CT). Vi starter med at programmere vores egne kroppe, før vi kaster os ud i at styre de vilde robotter og tage på spændende eventyr. En sjov og engagerende introduktion til kodning, hvor logik og kreativitet går hånd i hånd!

Helt fra gammel tid har vi lavet fjendebilleder. Fjenderne er dem, vi ikke forstår, og som er anderledes end os selv. Måske bliver verden mere overskuelig, når vi inddeler den i venner og fjender. Men hvad sker der, når vi prøver at forstå dem, der er anderledes end os selv? Hvad sker der, hvis vi opbløder de skarpe grænser mellem ”os” og ”dem”? 

Randers Kunstmuseum, Museum Østjylland og Randers Bibliotek tilbyder et workshopbasseret forløb, hvor eleverne gennem undersøgelse og diskussion af litteratur, historiske kilder, billedkunst og andre æstetiske udtryk forholder sig til det at være på flugt. 

Eleverne kommer blandt andet til at pakke en kuffert, se på flugtruter og opleve kunst, hvor flugt er et gennemgående tema. Eleverne kommer derudover til at få et indblik i personlige beretninger fra mennesker, der har været på flugt.

Den 31. oktober 1517 slog Martin Luther de berømte 95 teser op på en kirkedør i Wittenberg. Det blev startskuddet for Reformationen, som officielt blev indført i Danmark i oktober 1536.

Gennem fem faglige temaer introduceres eleverne for Reformationens forudsætninger, indhold og konsekvenser.

Hvert tema bliver indledningsvist præsenteret for eleverne gennem en lille tegnefilm af ca. 2 minutters varighed. Herefter arbejder eleverne med refleksionsspørgsmål til tegnefilmen og efterfølgende med det konkrete tema i elevbogen Reminder.

De fem temaer er:

Træd ind i eventyrets magiske verden! Gennem levende oplæsning og dialogisk formidling bringes eventyret til live! Bibliotekaren guider eleverne gennem historiens gentagelser og særlige kendetegn, mens vi sammen udforsker eventyrgenren. Hvordan ligner og adskiller denne fortælling sig fra andre eventyr? En inspirerende oplevelse, der styrker elevernes forståelse af fortællinger og deres magiske elementer!

Ved booking af tilbuddet, er det muligt at skrive, om klassen ønsker at låne et lille depot af eventyrbøger ifm. besøget.