Fremtidens bæredygtige landbrug
Giv dine elever en unik mulighed for at arbejde med en konkret og presserende klimaudfordring: reduktion af drivhusgasser fra landbruget.
Verdensmålshuset Genin og Esbjerg Kommune præsenterer "Fremtidens Bæredygtige Landbrug" – et caseforløb, der udfordrer eleverne til at udvikle innovative løsninger, der kan gøre en reel forskel.
Case detaljer
Titel: Fremtidens bæredygtige landbrug
Virksomhed: Esbjerg Kommune
Facilitator: Verdensmålshuset Genin
Fremtidens grønne løsninger
Mission CO2-Neutral: Fremtidens grønne løsninger!
Forestil jer en kæmpe havneterminal, hvor tonsvis af gods transporteres hver dag ud til havets platforme. Det er her, NorSea arbejder – en central spiller i den danske offshore-industri.
ChatGPT i en advokatvirksomhed
Der er kommet en ny spiller på banen - ChatGPT.
ChatGPT i en advokatvirksomhed
Forestil jer en travl advokatvirksomhed med kontorer rundt i landet og bunker af juridiske dokumenter, der skal læses og analyseres hver dag.
Midt i det hele dukker en ny teknologi op – kunstig intelligens – og den kan måske gøre arbejdet både hurtigere og smartere. Men hvordan skal man bruge AI på en ansvarlig og bæredygtig måde?
Det spørgsmål stiller Kirk Larsen & Ascanius i samarbejde med Verdensmålshuset Genin.
Havnen som "Blå Oase"
Gør dine elever til biodiversitets-konsulenter for Esbjerg Havn!
Casedetaljer
Titel: Havnen som ”Blå oase”
Virksomhed: Esbjerg Havn
Facilitator: Verdensmålshuset Genin
Forløbet kan foregå hos os, på skolen eller som en kombination.
Esbjerg Havn er mere end bare kraner, containere og skibe. Havnen er også en del af et unikt og værdifuldt økosystem – Vadehavet.
Genanvendelse af presenninger fra vindmøller
Genanvendelse af presenninger til beskyttelse af vindmøllekomponenter
Giv dine elever muligheden for at tage på en spændende rejse ind i vindmøllernes verden og hjælp Siemens Gamesa med at løse en vigtig opgave.
Kreativ workshop med kunstformidler
Her er der mulighed for at undersøge og arbejde med de materialer og tematikker, som eleverne møder på den aktuelle særudstilling. Forløbet kan tilrettelægges og målrettes specifikke klassetrin og ønsker.
Udstillinger i skoleåret 2025/2026:
23.05. - 07.09.2025
Traces Of A New Beginning af Astrid Kruse Jensen
15.06. - 07.09.2025
Unsafe at Any Speed af Tora Schultz
19.09.2025 - 11.01.2026
Lake Life - Gruppeudstilling
Kunstsamtale - en dialogbaseret omvisning
Gennem en dialogbaseret omvisning oplever, diskuterer og forholder eleverne sig til den aktuelle kunstscene og de kunstneriske udtryk, der er del af den tid, de selv tilhører.
Med udgangspunkt i den aktuelle særudstilling tager kunstsamtalen afsæt i det konkrete møde, der opstår mellem eleverne, værkerne og kunstformidleren.
Omvisningen tilrettelægges i samarbejde med underviseren og målrettes efter det specifikke klassetrin og ønsker.
Udstillinger i skoleåret 2025/2026:
23.05. - 07.09.2025
Introduktion til udstilling
Tag din klasse med til en kort introduktion til én af kunsthallens aktuelle udstillinger. Her bliver I introduceret til udstillingen, kunstneren og værkerne, så I efterfølgende kan gå på opdagelse på egen hånd og evt. arbejde videre med spørgsmål, som du har forberedt til eleverne.
Udstillinger i skoleåret 2025/2026:
23.05. - 07.09.2025
Traces Of A New Beginning af Astrid Kruse Jensen
15.06. - 07.09.2025
highlight af Tora Schultz
19.09.2025 - 11.01.2026
Det sproglige landskab – en poetisk vandring
Arbejdet starter i klassen og fortsætter i parken ved Det Danske Forfatter- & Oversættercenter Hald Hovedgaard.
Dette forløb er et besøg på egen hånd.
Tag kontakt, hvis I ønsker at lave aftale MED en formidler.
Kulturhusets foredragstilbud
Der kan vælges mellem tre foredrag:
Kolonialisme
Danmarks fortid som kolonimagt strækker sig over store dele af verden. Det er bl.a. historien om store summer tjent på handel med sukker og den transatlantiske slavehandel. Religiøse missioner med henblik på at omvende det oprindelige folk og komplekse møder mellem forskellige kulturer. Hvilken betydning har disse mørke kapitler i Danmarkshistorien haft for datiden og ikke mindst for nutiden?
Forbudt