Bliv fagbogsforfatter – dyk ned i dyrenes verden! Hvordan er en fagbog opbygget, og hvor finder vi dem på biblioteket? Gennem en introduktion til faglitteraturens opstilling og elementer lærer eleverne at navigere i biblioteket. Herefter omsætter de deres nye viden til praksis ved at skabe deres egen fagbog om vilde dyr eller kæledyr. En spændende og lærerig workshop, der giver indsigt i fagbøger og styrker elevernes formidlingsevner!

I den første del af workshoppen sættes gang i en kreativ skriveproces, hvor AI bruges som inspirator. Vi skal lege med sproget, og der anvendes forskellige greb til at rammesætte skriveprocessen. I workshoppens anden del skal eleverne ved hjælp af AI lave illustrationer, der kan ledsage de producerede tekster. 

Vi forfiner og justerer de udkast, som AI kommer med og vil i den forbindelse diskutere AI's muligheder og begrænsninger i forhold til kreativ skrivning og kunst.

Randers Kunstmuseum, Museum Østjylland og Randers Bibliotek inviterer til en spændende dag, hvor historie og kreativitet mødes. Eleverne dykker ned i fortællingen om nationalhelten Niels Ebbesen gennem byvandring, portrætkunst og tegneserieskabelse. Gennem tværfaglige aktiviteter bringes historien til live.

Hvordan finder man de bedste kilder til en opgave? Vi introducerer randersbib.dk og udvalgte databaser, der gør opgaveskrivning lettere. Eleverne får en rundvisning, lærer at søge information både i bøger og online og afprøver deres nye færdigheder i praksis. Undervisningen tilpasses klassetrin og interesseområde – en værdifuld workshop til både små og store projekter.

Med afsæt i forskellige øvelser lærer eleverne om forskellige former for "fake", som de kan møde online. Eleverne kommer til at undersøge konsekvenserne af, hvad der ville ske, hvis alle troede på fake informationer.

Eleverne bliver introduceret til digital dannelse gennem et rollespil, hvor de skal følge fire elevers færden i de sociale fællesskaber. Undervejs skal de tage stilling til forskellige hverdagsdilemmaer omhandlende kommunikation, mobning, digitale fodspor og kildekritik.

Med udgangspunkt i Noa Maries 11-års fødselsdag udforsker eleverne, hvad det vil sige at være en god ven i både den fysiske og i den digitale verden. Gennem praktiske øvelser i billeddeling, ansigtsløs kommunikation og håndtering af digital mobning, lærer de vigtige regler for adfærd og sikkerhed online – alt sammen i firma-grupper, hvor samarbejde er i højsædet.

Randers Kunstmuseum og Randers Bibliotek afholder et todelt forløb, hvor eleverne kommer til at forholde sig til nogle af det moderne gennembruds kunstnere og forfattere, som bidrog til samfundets udvikling i den sidste del af det 19. århundrede.

Gennem dialog og øvelser diskuterer vi, om de temaer, som fyldte dengang vedrørende familieforhold, kønsroller, ejendomsret, tro og demokrati, stadig er relevante at diskutere idag.

De fiktive elever Sally, Katrine, Basim og Magnus bliver spærret inde af deres lærer Ejnar. Kun ved kildekritik, at søge informationer og bruge sund fornuft, kan eleverne komme ud af det kildekritiske escaperoom sammen med de fire fiktive hovedpersoner.

Design fremtidens bibliotek – din idé gør en forskel. I dette to-trins forløb introduceres eleverne til Design Thinking, hvor de gruppevis vælger en problemstilling på biblioteket. Et inspirerende, kreativt forløb med fokus på offentlighedens rum og problemløsning-

Første besøg:
Eleverne får en introduktion til Design Thinking-processen. Gruppevis vælger eleverne derefter en problemstilling på biblioteket, som de vil fokusere på, enten valgfrit, eller fra en pulje af ideer.