Viborg Bibliotekerne ser ind i en spændende tid. De eksisterende lokaler for børnebiblioteket og Makerspace skal gentænkes og børnene skal være med! 

I efteråret 2025 er vores fokus at indsamle ideer, viden og inspiration, der kan hjælpe styregruppen og arkitekterne til at skabe de bedste rammer for biblioteket som mødested for børn og deres voksne, unge og kultur. 

Eleverne får hjælp til at finde tekster og andet materiale ud fra de konkrete emner, der er blevet udtrukket til den enkelte klasse i april.

Tilbuddet er delt i to: Først sættes der gang i en skriveworkshop, hvor eleverne finder på deres egne eventyr ved hjælp af forskellige kreative skriveøvelser. 

Herefter visualiserer eleverne eventyrets forløb ved at konstruere baner til bibliotekets Micro:bit-robotter. 

De tekster, som eleverne producerer til workshoppen, kan bruges som udgangspunkt for det fortsatte arbejde med tekstproduktion på skolen. 

Sange fra den nye “Højskolesangbogen for børn”

I november 2023 udkom en ny udgave af Højskolesangbogen for børn, som indeholder 90 sange illustreret af Zarah Juul. Sangene i Højskolesangbogen for børn er ikke børnesange, men sange om menneskelivet, som kan give anledning til gode samtaler med børn – også i skolen og i faget kristendomskundskab.

Om lysets betydning og symbolik

Du kan føre nogen bag lyset, bringe noget frem i lyset, have julelys i øjnene og give grønt lys til noget. Måske ikke på én gang – i hvert fald ikke uden at brænde dit lys i begge ender.

Lys er et grundsymbol, som findes overalt: I religion og andre livsanskuelser, i sangtekster, i fortællinger og i utallige talemåder. Lysets symbolbetydning er temaet i dette kristendomsfaglige forløb. 

Sund Ung kommer ud til uddannelsesstedet og har en stand, som de studerende kan besøge i en frokostpause eller lignende. Temaet kan være nikotin, alkohol eller noget tredje som aftales med skolen. 

Skolen og Sund Ung aftaler sammen, hvor aktiviteten skal foregå på uddannelsesstedet. 

Eleverne introduceres til grundlæggende praktisk kortfilm gennem en delvis improviseret øvelse, der opsamler de mest essentielle værktøjer, principper og teknikker undervejs.

Klassen er på forhånd inddelt i grupper og arbejder som filmhold. De udvikler, instruerer, optager og klipper en kortfilm/øvelse ud fra deres egne idéer, og de muligheder, de har.

Hver gruppe udtænker en scene eller situation, som inspirerer resten af dagens lille improviserede historie. 

Center for Ludomani tilbyder oplæg og workshops med fokus på gambling og ludomani.

Det klassiske oplæg er målrettet større grupper eller hele årgange og indeholder:

• Fagligt oplæg om pengespil, gambling og ludomani
• Interaktive elementer, som inddrager eleverne
• Oplæg ved en ung, der selv har haft ludomani og som i dag er spilfri

Workshoppen afholdes på klasseniveau - 1-2 klasser ad gangen og indeholder:

Vi præsenterer de 15 nye børnebøger, der er nomineret til en Orlapris. Efter booktalken skal alle eleverne stemme på deres yndlingsbøger - det foregår digitalt. Arrangementet er for 3.-6. klasse, og børnene skal medbringe enten mobiltelefon eller andet device, de kan stemme med. 

Vi tilbyder Orlaprisen booktalk på Dokk1 på tre datoer - se under periode ude i højre side
 (åbnes på + tegnet)

Vi tilbyder Orlaprisen booktalk på bibliotekerne i Gellerup, Hasle, Tilst og Åby i hele oktober. Kontakt bibliotekerne direkte for tilmelding:

Hvad er det fineste? Håndens praktiske eller hjernens teoretiske arbejde?

Stillede man den danske teolog N.F.S. Grundtvig dette spørgsmål, ville han svare – Ingen af dem, begge dele er lige fine og i øvrigt uadskillelige. 

Spørgsmålet er dukket op igen i forbindelse med den nye aftale om folkeskolen, hvor undervisningsministeren og forligskredsen ønsker en mere praktisk orienteret undervisning.