Eleverne bliver introduceret til graphic novel-genren og til arbejdet med at lave deres egen tegneserie. Målet er at give eleverne en masse læseinspiration og samtidig introducere dem til graphic-novel genren, ved at de selv skal være kreative.
Eleverne skal individuelt eller i mindre grupper tegne og skrive en historie samt arbejde kreativt med figurudvikling. I får også inspiration til populære grafiske romaner, som I kan få læselyst til at låne.

Dogs United leverer sjov og inspirerende hands on hundetræning samt undervisning i basalt hundekendskab. Elever på alle klassetrin får lov til at prøve hundetræningsøvelser med vores skolehunde, der er uddannet til skolehundeundervisning. 

LegeKunst er et løft til 0-6 års området, der bygger bro og skaber fællesskaber mellem dagtilbud, kunstnere og kulturformidlere.

Et LegeKunst-forløb er bygget på et forskningsbaseret erfaringsgrundlag fra bl.a. Lars Geer Hammershøj, Århus Universitet og UC. Forløbet bringer gennem en samskabende praksis de yngste og de voksne omkring dem tættere på kunsten og kulturen. 

Eleverne præsenteres for en interaktiv litteraturoplevelse, hvor lyd, billede, tekst og handling kædes sammen. Eleverne skal lytte til den sjove og lidt uhyggelige historie om Far Genfærd og den lille klæbeånd, mens de hører lyde og finder dem på bankoplader. 

Der er mulighed for, at eleverne samtidig kan få en rundvisning på biblioteket samt få oprettet lånerkort. Læs mere om, hvordan man bliver oprettet her: Opret bruger | Aarhus Bibliotekerne

Turen går til Vadehavets blotlagte havbund, hvor der findes flere tidevandsrender. Her opholder en stor del af dyrelivet sig ved lavvande. Vi vil fiske med rejehov og undersøge faskinegårdenes pæle for krabber. De fangede krabber bringer vi med tilbage til vores naturskole, hvor vi vil snakke om krabbens opbygning, samt hvordan årets gang og en livscyklus ser ud for en krabbe.

Hvad gemmer der sig i en kube?

I denne workshop inviterer keramik-kunstner Yoko Meinertz skoleklasser med på en legende og sanselig rejse ind i keramikken – med inspiration fra japansk minimalisme.

Vi starter med en simpel form: en kube.
Men indeni gemmer der sig noget særligt – en skjult form, der venter på at komme frem. Med hænderne som værktøj og leret som legeplads, undersøger vi kubens overflade, følelse og retninger. Vi ser på formen fra alle sider, mærker efter – og langsomt former vi det, der ligger skjult.

• Lær om privatøkonomi
• Lær at lægge et budget og få økonomisk overblik
• Hvordan du opnår dine drømme
• Sådan får du dine penge til at vokse
• Hvordan du undgår luksusfælden

Har du lyst til at lære om ovenstående og få styr på din økonomi?

Vil du vide hvordan man får sine penge til at vokse, så ens drømme kan blive til virkelighed?

Så er temadagen ”Styr på dine penge” oplagt. Her lærer du alt fra investering, gæld, lovgivningen
bag, samt til hvordan du undgår luksusfælden.

• Lær om privatøkonomi
• Lær at lægge et budget og få økonomisk overblik
• Hvordan du opnår dine drømme
• Sådan får du dine penge til at vokse
• Hvordan du undgår luksusfælden

Har du lyst til at lære om ovenstående og få styr på din økonomi?

Vil du vide hvordan man får sine penge til at vokse, så ens drømme kan blive til virkelighed?

Så er temadagen ”Styr på dine penge” oplagt. Her lærer du alt fra investering, gæld, lovgivningen
bag, samt til hvordan du undgår luksusfælden.

• Hvad er fast fashion?
• Er kvantitet i tøj vigtigere end tøjkvalitet?
• Skal miljø og arbejdsvilkår tænkes ind i fast fashion?
• Hvad med børnearbejdet?
• Handler du også meget på Shein?
• Kan det overhovedet være ansvarligt at støtte ”fast
  fashion” virksomheder?

Kunne du tænke dig at få svar på et eller flere af de ovenstående spørgsmål?

I valgfaget om ”fast fashion” kigger vi på relevante eksempler om ”fast fashion” fra den engelsktalende verden, og hvordan man skal læse og fortolke korte engelske tekster.

• Hvad er fast fashion?
• Er kvantitet i tøj vigtigere end tøjkvalitet?
• Skal miljø og arbejdsvilkår tænkes ind i fast fashion?
• Hvad med børnearbejdet?
• Handler du også meget på Shein?
• Kan det overhovedet være ansvarligt at støtte ”fast
  fashion” virksomheder?

Kunne du tænke dig at få svar på et eller flere af de ovenstående spørgsmål?

I valgfaget om ”fast fashion” kigger vi på relevante eksempler om ”fast fashion” fra den engelsktalende verden, og hvordan man skal læse og fortolke korte engelske tekster.