Jacob A. Riis er født og opvokset i Ribe og udvandrede i 1870 til Amerika. Her blev han en berømt reformator, journalist og fotograf.

MYRTHUE i Ribe har pakket dragkisten. I dragter og med flettet og vandkæmmet hår, som tiden bød, følger eleverne i Jacobs fodspor rundt i Ribe på de autentiske steder, hvor Jacob bl.a. har leget, boet og gået i skole da han var barn.

Gennem leg, historie, tegning, drama, dans og bevægelse får eleverne indsigt i Jacobs og andre børns barndom i 1800-tallets Ribe.

Østskoven er en ung skov, som Esbjerg Kommune begyndte at plante i 1984. Skoven består af omkring 40 forskellige træer og buske, hvilket giver en rig variation til glæde for skovens gæster og dyr. Det er let at komme omkring på de mange anlagte stier.

Læs mere i Folderen om Østskoven.

Friluftsliv

Østskoven er en ung skov, som Esbjerg Kommune begyndte at plante i 1984. Skoven består af omkring 40 forskellige træer og buske, hvilket giver en rig variation til glæde for skovens gæster og dyr. Det er let at komme omkring på de mange anlagte stier.

Læs mere i Folderen om Østskoven.

Friluftsliv

Eleven får større indsigt i de lokale bunkere, hvor de er, hvorfor de er der og hvilken rolle de har spillet i tiden omkring Anden Verdenskrig. Esbjerg Ungdomsskole stiller underviser, kort og oversigter til rådighed. 

Lærerens opgave:

At være til stede under aktiviteten og være deltagende.

Vigtigt at vide:

Tøj efter vejret. Bunkere kan være våde og beskidte. Lommelygter, cykler og praktisk fodtøj.

Husk madpakke.

Med et besøg på heden kan man arbejde med dansk, historie, billedkunst eller natur/teknologi. Danske sange og digte, hedebøndernes liv og levned, den danske guldalder, landskabsdannelsen, fredninger (benyttelse-beskyttelse), biodiversitet eller heden som biotop kan undersøges nærmere. Naturfagligt kan der laves simple analyser af planteliv og de særlige jordbundsforhold, ligesom det er oplagt at berøre istidens betydning for landskabsdannelsen.

Hvornår er man en superhelt? Og hvilke egenskaber skal man være i besiddelse af for, at man med rette kan kalde sig en superhelt?  

Når vi har svaret på disse spørgsmål, skal vi skabe vores helt egne superhelte samt opdigte de historier, som vores superhelte skal være en del af.  

Vi skal opfinde vores egne verdener, egne love og regler, og ikke mindst definere, hvad og hvem det onde omfatter, og hvad og hvem det gode består af. 

Heltegerningerne finder vi på i fællesskab.