Dyk ned i et eventyr
Kom og oplev Brødrene Grimms eventyr, ”De tre bukkebruse”, på forskellige måder. Børnene bliver inddraget i eventyret og oplever det på egen krop gennem forskellige udtryksformer.
Bogvogterkursus
Vi skal passe på den gode historie og dermed også bøgerne. En ødelagt bog, betyder at en god historie er forsvundet. Derfor har vi brug for en masse bogvogtere, der kan hjælpe os med at passe på bøgerne. Vi inviterer jeres børn ind til et kursus på børnenes præmisser.
Det bliver visuelt og sjovt. Alle børn der har været med, ved hvad hunde og syltetøjsmadder kan gøre ved bøgerne.
Rim med Robin Ridderhat og Rødlisten
Dyk ned i billedbogen "Rim med Robin Ridderhat og Rødlisten" af Lotte Salling og Lea Letén, hvor I vil møde sjove rim og fakta om nogle af Danmarks allermest truede og sjældne arter. Vi leger os igennem bogen med både en svampeskattejagt samt frøhop med latterfrøen og du kan blive spyttet ud som skelet efter mødet med den kødædende plante. Kom og leg og rim med os og Rødlistens arter på det bibliotek der ligger nærmest jeres børnehave.
Sangskatten
Kom på biblioteket til en formiddag i sangen og fortællingens tegn.
Vi synger og visualiserer sangene med forskellige effekter. Alt efter hvilket niveau jeres børn er på, dykker vi ned i sangens fortælling. Vi taler om, hvad det egentlig er, vi synger om.
Det foregår på det af kommunens biblioteker, der ligger tættest på jer. Har I ikke mulighed for at komme til os, kommer vi gerne ud i jeres institution.
Den magiske tidsballon – film & omvisning
Tag jeres børn med på en rejse gennem stenalderen, bronzealderen og jernalderen, hvor der er stor risiko for, at I bliver meget klogere på oldtiden. I skal se tegnefilm og røre ved museumsgenstande og en god formilder har tilrettelagt en hyggelig formiddag, der er skræddersyet til jeres målgruppe. På museet ser i tegnefilmen om Jens, Benjamin og Malou, der tager på tidsrejse i en magisk tidsballon, der lander lige midt i Kulturhuset!
Forløbet varer ca. 40 minutter, og som regel deler vi den op i to dele og går ud i museets udstilling i mellem de to dele.
Der var engang en å
Kan Danmarkshistorien flyde rundt i en å? Og kan man fortælle Danmarkshistorie til de 0-6 årige?
Svaret på begge spørgsmål er: Ja. Hvis I besøger https://museumoj.randers.dk/skoler-og-institutioner/til-daginstitutioner/der-var-engang-en-aa/ kan I på en legende og ikke mindst musikalsk måde gå i gang med ni små historier om mennesker, der har boet i Danmark de sidste mange tusind år. I kan downloade sange og printe malebogsark – så det er bare om at gå i gang!
Musetur
Med udgangspunkt i en udstoppet mus undersøger vi musens sanser, vi kigger efter spor fra mus, imiterer musene og bliver klogere på deres liv gennem lege og aktiviteter.
Ofte kan det lade sig gøre, at naturvejlederen opsætter musefælder på forhånd. Vi tjekker fælderne for mus sammen med børnene. Det er altid spændende, om vi fanger og ser en levende, vild mus.
Forløbet afvikles i skov eller alternativt et større krat.
Årstidstur
En årstids– eller oplevelsestur kan indeholde stort set alt. Den tager sit udgangspunkt i de årstidstegn vi finder undervejs, fx:
- Foråret = løvspring, fugle
- Sommer = insekter, spiselige planter
- Efterår = løvfald, frøspredning
- Vinter = hvordan klarer dyrene sig, når frosten kommer?
Vi går væk fra stierne og bruger alle sanser – og undersøger og undres over det, vi finder.
Vi kan samle urter til en suppe og lege, løbe og undersøge skovbunden for smådyr. Vi kan også bruge dagen ved søen og fange smådyr der.
På tur til Affaldslandet Væk
Besøg Affaldsskolen på Randers Affaldsterminal, og kom med på en sanserig rundtur i en verden af affald.
Vi snakker bl.a. om:
• hvad affald er
• hvad der sker med affaldet
• hvad man kan bruge forskellige typer af affald til
• og hvorfor det er vigtigt, at vi alle håndterer vores affald med omtanke.
"Fridas fødselsdag" på besøg hos jer
Gennem en legende og dialogbaseret historiefortælling arbejder vi med affald og udvider børnenes begrebsverden og materialekendskab.
Med forløbet "Fridas fødselsdag" ønsker vi at skabe forståelse for, at det har stor betydning, hvordan vi skaffer os af med vores affald.
Samt at vi ved at sortere vores affald kan være med til at skabe nye ting ud af affaldet, så naturens ressourcer ikke går tabt.