Legeteket er bibliotekets samling af pædagogisk legetøj, og der er adgang for alle Esbjerg Kommunes indbyggere. Vi har lidt af hvert – og sikkert også det I har brug for som fagprofessionelle for de børn I arbejder med.

Legetekets materialer understøtter, udvikler børns sproglige og motoriske evner og meget mere

I er velkomne i Legeteket i hele bibliotekets åbningstid, og vi vil forsøge at hjælpe jer så godt vi kan.

Giv jeres børn en særlig oplevelse med en billedbog.

Vi dykker ned i billedbogen, det kan være med leg, sang og fagter. Måske I møder pruttepuder, fluesmækkere og blå blink.

Vi læser en af vores yndlingsbilledbøger, særligt udvalgt til de 0-3årige, hvorefter vi laver små sproglege. Vi bruger materialerne fra Sprogstart, et koncept udviklet til Bibliotekernes Sprogspor.

Forløbet er tilrettelagt til 4-5 børn.  

Giv børnene en anderledes biblioteksoplevelse. Den lille bogbus kan bestilles af alle daginstitutioner og dagplejere i Esbjerg og Fanø Kommune. Vi kommer når det passer jer og har de materialer med, som I har brug for.

Vi kører lige til jeres institution eller samlingssted, hvor I sammen med børnene har mulighed for at bruge bogbussen. Vi tilpasser bussens indhold efter jeres ønsker, så har i en emneuge eller et projekt, så medbringer vi materialer der passer til.

Vandhullet er fyldt med sjove og mystiske dyr, de er nemme at fange og hurtige at få øje på!

Hvad er en vandrøver og hvordan spiser rygsvømmeren?

Det kan i blive klogere på genne dette arrangement. Sammen med en naturvejleder, kigger vi, i små grupper, på dyrene når i fanger dem, vi finder ud af hvad det er for nogle dyr, tæller deres ben, ser på hvad de forvandler sig til og fortæller sjove historier om de vilde vanddyr.

Børnene får lov at lege med net, akvarier, skeer, lupglas og børnevenlige bestemmelsesark under forløbet.

Vi kigger på forskellige skind, vi prøver om vi kan gætte os frem til hvilket dyr, der har sådan et skind og vi kigger på forskellige kranier for at se om de passer til skindene?

Vi kan prøve skindene på og lege at vi måske er en ulv, en ged eller en bæver!

Vi ser også på de udstoppede dyr, måske de kan hjælpe os med at finde ud af hvad det er for nogle skind vi har!

Vi leder efter smådyr under det gamle træ, under barken, i jorden og en masse andre steder.

Har alle snegle et hus og hvad spiser regnormen egentlig?

På kratluskerturen kan vi blive klogere på alle smådyrene. Sammen med naturvejlederen indfanger vi smådyr, vi tæller ben, hvis de da har nogen, ser hvem der kan løbe hurtigst og undersøger hvor, hvem bor.

Børnene får mulighed for at lege med terrarier, skeer, lupglas og bestemmelsesduge.

Vi går samlet ned i stalden, hvor vi snakker lidt om de forskellige dyr, vi får lov til at røre ved nogen af dem og vi skal måske fodre dem.

Vi har altid høns, får, geder og kaniner, men en sjældent gang i mellem kan man også møde andre dyr.

Det vil være en god ide at tale med børnene om, hvordan man opfører sig over for dyr, inden i kommer på besøg. Er man stille og rolig er der større chance, for at dyrene lader en komme tæt på, så bliver de nemlig ikke helt så bange.

Kom på biblioteket til en formiddag i sangen og fortællingens tegn.

Vi synger og visualiserer sangene med forskellige effekter. Alt efter hvilket niveau jeres børn er på, dykker vi ned i sangens fortælling. Vi taler om, hvad det egentlig er, vi synger om.

Det foregår på det af kommunens biblioteker, der ligger tættest på jer. Har I ikke mulighed for at komme til os, kommer vi gerne ud i jeres institution.

Kan Danmarkshistorien flyde rundt i en å? Og kan man fortælle Danmarkshistorie til de 0-6 årige? 

Svaret på begge spørgsmål er: Ja. Hvis I besøger https://museumoj.randers.dk/skoler-og-institutioner/til-daginstitutioner/der-var-engang-en-aa/ kan I på en legende og ikke mindst musikalsk måde gå i gang med ni små historier om mennesker, der har boet i Danmark de sidste mange tusind år. I kan downloade sange og printe malebogsark – så det er bare om at gå i gang!

Med udgangspunkt i en udstoppet mus undersøger vi musens sanser, vi kigger efter spor fra mus, imiterer musene og bliver klogere på deres liv gennem lege og aktiviteter.

Ofte kan det lade sig gøre, at naturvejlederen opsætter musefælder på forhånd. Vi tjekker fælderne for mus sammen med børnene. Det er altid spændende, om vi fanger og ser en levende, vild mus.

Forløbet afvikles i skov eller alternativt et større krat.