I tidsrummet mellem kl. 9.00 og 15.00 kan uddannelsesinstitutioner booke husets faciliteter som et alternativt læringsrum enten med egne lærere eller GAME’s kompetente instruktører. 
Vi tilbyder workshops og skræddersyr gerne et forløb, der passer til netop jeres specifikke behov og læringsmål.

Vi har følgende områder, som kan bookes: 

Med en workshop i streetdance får eleverne rykket deres grænser - og ikke mindst fødder. 
Her er fokus på bevægelse og udtryksformer - så det er altså elevens egen fortolkning der kommer i højsæde, og det er derfor ikke muligt at "fejle"

Vores kompetente instruktører sørger for, at eleverne får pulsen op, samtidig med at de har det sjovt.
Der er mulighed for, at klassen kan udarbejde sin helt egen klasse-koreografi. 

1 klasse per booking (max. 28 elever)

Er I klar på en udfordring? Med en workshop i bouldering er der rig mulighed for at eleverne prøver deres fysiske formåen af.
Hurtigt lærer de teknikker der gør dem i stand til at flytte sig på klatrevæggen.

Her klatrer de nemlig op ad lave, skrå vægge med tykke madrasser under. De behøver derfor ikke spændes fast med seler og reb.
I workshoppen er der plads til alle! Her handler det nemlig om at udfordre sig selv og bakke hinanden op. Vores dygtige instruktører faciliteter workshoppens indhold. 

1 klasse per booking (max. 28 elever)

Vil du sætte fokus på litteratur og læsning i udskolingen? Så kom med på jagt efter den gode læseoplevelse! På en romanjagt skabes rammerne for, at alle elever kan få en god læseoplevelse gennem deres eget læselandskab, booktalk og selvvalgt litteratur.

Forløbet er udarbejdet af Kristiane Hauer og hentet fra Læsesporet.

En lystfyldt workshop på Esbjerg Kunstmuseum bestående af:

Fælles oplevelser og samtaler i den aktuelle udstilling Gadens Museum af streetartist Peter Birk.

Et værkstedsforløb inspireret af gadekunsten og Peter Birks metoder og udtryksformer.

Eleverne skal arbejde kropsligt med kunstværker. I øvelserne skal eleverne samarbejde, bruge forestillingsevnen og arbejde med mimik, drama og kropssprog.

Materialet kan bruges på egen hånd i hele museets åbningstid.

Materialet er i udgangspunktet udviklet i samarbejde med en 2. klasse på Boldesager Skole, men kan tilpasses og benyttes på mange klassetrin.

Eleverne skal arbejde med ord og billeder, og med en enkel metode opbygge små digte til kunstværker.

Materialet er i udgangspunktet udviklet sammen med en 2. klasse fra Boldesager Skole, men kan bruges på mange klassetrin.

Mit Museum er et tilbud fra Esbjerg Kunstmuseum, hvor I får mulighed for at skabe jeres egne billeder i digitalt samarbejde med professionelle kunstnere.  

I Mit Museum har udstillingsaktuelle kunstnere og kunstnere, der er repræsenterede i museets samling, udviklet multiples direkte til platformen Mit Museum på museets hjemmeside. 

Læringsforløb på Vejle Tekniske Gymnasium

Eleverne skal konstruere en dispenser til drikkevarer på dåse således der altid er en kold dåse klar i køleskabet. Eleverne skal udtænke en løsning, beregne konstruktionen samt beregne/dokumentere nedkølingstiden. Eleverne får lov at tage produktet med hjem.
Eleverne får lov at kombinere teori og praksis omkring udvikling og konstruktion af et produkt.

Læringsforløb på Vejle Tekniske Gymnasium.

Skal deepfakes i politik blot betragtes som et humoristisk indspark - eller udgør de i virkeligheden en trussel imod demokratiet.
 

I dette forløb arbejder vi med generativ kunstig intelligens og deepfakes. Eleverne lærer at generere billeder ud fra tekst og lave kampagne-
materiale med anvendelsen af kunstig intelligens.

Vi tager afsæt i danske og internationale eksempler på deepfakes og diskuterer de etiske og lovmæssige gråzoner, der opstår med brugen af disse teknologier.