Vi tager eleverne med rundt i udstillingen Den Globale Baghave, og taler med dem om de mange spændende dyr, der er udstillet. Rundvisningen tilpasses deltagerniveauet.

Rundvisningen fokuserer på naturens mangfoldighed på tværs af verden og biomer. Til de yngste børn/elever vil vi fokusere på dyrenes udseende og levesteder.

Ved mellemtrinnet undersøger vi også tilpasninger og biodiversitet, mens vi til udskolingen og ungdomsuddannelser også opfordrer til dialog om historien bag - og formålet med - udstillinger som disse.

På Moesgaards trappe undersøger vi nedslag i den menneskelige evolutionshistorie.

Vi arbejder med elevernes iagttagelsesevner. Vi undersøger forskellene og lighederne i mennesketypernes kropsbygning og ansigter samt deres særegnede og tilpassede evolutionære detaljer. Undervejs vil vi samles for at udvide vores viden om den menneskelige evolution, og dele vores forskellige betragtninger. Til slut giver vi hver vores bud på, hvordan fremtidens mennesker vil udvikle sig.

I små grupper møder eleverne forskellige personer fra vikingetiden. Sammen lærer vi, hvordan forskellige menneskers fortælling fra den samme tidsalder kan variere meget alt efter køn, status og virke. Med det afsæt tager vi på bytur i vikingernes Aros, før vi begiver os ud i verden, med den person fra vikingetiden, som vi måske kender bedst: Vikingekrigeren. Eller gør vi? Hvordan tjener han egentlig sit sølv? På rejsen ned ad Volgafloden, konfronteres vi med nogle ubehagelige sandheder, før vi vender hjem igen. Nu er Danmark ved at blive kristent – men hvilken Jesus tror vikingerne på?

SPEAK UP! Vol. 1 er et dramapædagogisk undervisningsforløb med fokus på formidling, selvtillid og sammenhold. Fagfagligt understøttes primært danskfaget.
Underviseren er skuespiller/teatermenneske, som gennem mange år har arbejdet med æstetiske læringsprocesser i skolesammenhæng.

Forløbet består blandt andet af

SPEAK UP! vol. 2 er et dramapædagogisk undervisningsforløb med fokus på præsentationsteknikker og eksamensforberedelse.

Forløbet varetages af en skuespiller/teaterinstruktør, der vil undervise i redskaber fra skuespillerens værktøjskasse.

I medieværkstedet har elever mulighed for at eksperimentere med forskellige kreative udtryk i støttende omgivelser.

Alle værksteder på Kaosambassaden har tilknyttet en værkstedsansvarlig. Der er således både mulighed for at arbejde selvstændigt eller med støtte fra en kompetent voksen.

Undervisningen er uformel og dynamisk. Her omsættes den teoretiske viden hurtigt til praktiske færdigheder, hvor eleverne opfordres til at arbejde eksperimenterende med forskellige udtryksformer og finde eget udtryk.

Emnet ”Den Tropiske Regnskov” giver eleverne et indblik i, hvad der kendetegner en tropisk regnskov, og i livet hos de mange dyr, planter og mennesker, som lever her. Vi kommer bl.a. ind på emner som regnskovens beliggenhed, klima og økosystem og sammenholder dette med forholdene i en dansk skov. Endelig ser vi også på hvilke tilpasninger, der er sket hos de dyr og planter, der lever et liv i konstant varme og fugtighed.

Besøg virksomheden Bilka og lær, hvordan butikken arbejder med den grønne omstilling.

Bilka arbejder målrettet med den grønne opstilling, og det er ikke bare ét sted, der sættes ind. Det, vi spiser og drikker, har stor betydning for klimaet, og mindre madspild samt mere planterig kost er nogle af de vigtigste elementer i omstillingen af verdens fødevaresystem.

Padeltennis i skoletiden.

Kom på besøg hos Rocket Padel med klassen, og prøv at spille padel.

Padel en forholdvis ny ketchersport, som er lettere at spille end fx. tennis. Rigtig mange voksne er allerede faldet for sporten, men hos Viborg Padel kunne vi rigtig godt tænke os også at få ungdommen i gang.

Når I kommer på besøg hos Rocket Padel, vil der være en vejleder til stede, som vil hjælpe med spillets regler, grundslag, træningsøvelser, små turneringer, mm.
Forløbet aftales på forhånd mellem vejleder og klassens lærer.

Hun overvejer, om hun nogensinde skal iføre sig den hvide uniform igen. Hende, der ellers bestod alle sine eksaminer med 12-taller og følte at meningen med livet var at drage omsorg for andre. Den nats stuegang ændrede alt.