Vil du at samarbejde med en arbejdsplads i din undervisning, men mangler en passende?
Ring til Rejseholdet!

Søger du hjælpe til at stilladsere særligt tilrettelagt undervisnings under folkeskolelovens §33, eller mangler din elev kontakt til drømmejobbet med henblik på erhvervspraktik?
Ring til Rejseholdet!

Ønsker du at samarbejde med virksomheder i skolens lokalområde, men mangler et fagligt ophæng?
Ring til Rejseholdet!

Besøg virksomheden Ravendo A/S i Viborg der fremstiller trillebøre, sækkevogne og andre former for transportmateriel til hele verden.

Hos Ravendo A/S kan I opleve produktionen på nært hold, møde medarbejdere og mød direktør Signe Giandrup, der fortæller om sin vej fra folkeskole til veterinærsygeplejerske for til sidst at ende som direktør og medejer af Ravendo.

Ravendo A/S tager imod alle klassetrin.

Besøg mosen og bliv klogere på biologien, hydrologien og naturpleje.

Mosen er en ukendt naturtype, den er spændende og anderledes. Mosen er vigtig i forståelsen af den danske natur. Og det er vigtigt at vide, hvordan man skal begå sig i en mose.

Naturvejlederen tager klassen med ud til en uforglemmelig oplevelse ude i mosen. Mosens planter undersøges, vi ser på tørv og snakker om  mosens bæredygtige ressourcer og mosen som CO2 depot. Vi slutter af med at lave naturpleje med save og ørnenæb.

Prøv kræfter med håndbolden og lad dine elever lære basale håndboldfærdigheder herunder spilleregler og generelle erfaringer med bolden som redskab.
Indholdet vil blive tilrettet efter alder og deltagerantal.

Lokalforeningen står for undervisningen, men skolens egne lærere er også aktive og deltagende, samt støtter pædagogisk op om undervisningen.
Husk at tilmeldingen til forløbet er direkte til foreningen - se nederst under tilmeldinger

Følgende klubber har erfaringer med skolesamarbejde:

På en guidet tur kan eleverne høre om flagermus, trolde og hekse. De kan også få den medrivende historie om landevejsrøveren Jens Langkniv. De vil opleve de lavloftede og labyrintiske minegange, der står, som da de blev lavet for 1000 år siden. Det er også muligt at høre om undergrundens opbygning og områdets opståen samt minegangenes tilblivelse.

Ashihara karate er en moderne stilart, som fokuserer på funktionalitet og indeholder en række grundelementer, hvoraf selvforsvar er én del.

Første skridt mod at kunne forsvare sig selv, er at turde at gøre noget, så kom og tag livtag med din modstander.

Forløbet kan målrettes såvel indskoling, som mellemtrin og udskoling.

Oplev nye sider af dine elever, og lad dem udforske nye sider af sig selv og hinanden fysisk og mentalt.

I hyggelig stemning med fokus på personlig og gruppestyret udvikling med et smil på læben, og sved på panden.

Forløbet kan målrettes såvel indskoling, som mellemtrin og udskoling.

Sur sur sur – lille bi omkring.
Du kender nok honningbien, som summer omkring blomster om sommeren og samler nektar og pollen.

Men vidste du f.eks. at:

• bierne skal besøge 20 millioner blomster, for at lave et glas honning
• en bifamilie bruger 8 kg honning som flyvebrændstof for at lave 1 kg honning til biavleren
• en bi flyver 30.000 km på en liter honning
• en bidronning lægger 2.500 – 3.000 æg i døgnet i højsommeren
• en bifamilie kan overvintre ved temperaturer helt ned til minus 45 grader

For de fleste elever er golf en ny og ukendt disciplin i idræt. Derfor mødes eleverne på lige vilkår til en fælles oplevelse. Eleverne skal udvise samarbejdsevner og social opmærksomhed i forhold til de idrætslige aktiviteter. Den etik og moral, der lægges vægt på i golf, er med til at fremme den enkelte elevs alsidige og personlige udvikling. Man er sin egen dommer, og vil dermed få forståelse for fairplay. Eleverne er i samspil med naturen og bliver udfordret både fysisk og psykisk sammen med andre og lærer dermed deres egne reaktioner at kende.

Kulturspor er Viborg Kulturskoles tilbud til folkeskolerne i Viborg Kommune.
Kulturspor skal give alle børn og unge adgang til et aktivt skabende liv med varieteret kultur.
I kulturspor møder elever inddragende og engagerede kunstnere, der sammen med lærer(e) fra grundskolen planlægger og gennemfører et forløb i et ligeværdigt forhold.