Velkommen til to spændende dage på AMU Nordjylland

Kom og mærk lidt af uddannelserne anlægsstruktør og bygningsstruktør med dine egne hænder.

Vi starter dag 1 med en kort intro, hvorefter vi går i værkstedet og støber noget, som I kan få med hjem til værelset. Det er som udgangspunkt en mobiltelefonholder og en taburet. Vi bygger forme til det, der skal støbes og får dem støbt på samme dag.

Velkommen til en spændende dag på AMU Nordjylland

Kom og leg med anlægsstruktør- og bygningsstruktørfagene. Eleverne får mulighed for at lege lidt med rør og ikke mindst beton.
Vi starter dagen med en kort introduktion, hvorefter vi går i værkstedet og støber en holder til en mobiltelefon. Når vi har støbt, får I mulighed for at samle lidt kloakrør - med andre ord: vi leger lidt i anlægsstruktørernes sandkasse.
Inden vi går tilbage og afformer vores støbninger, er der en kort introduktion til uddannelsen.
 

Hvordan kan vi bruge Makerspace til en bedre forståelse af gysergenren?

Gennem en idealiseret designproces undersøger vi gysergenrens virkemidler og går i Doktor Frankensteins fodspor. Eleverne skal designe deres perfekte gysermonster – et monster, som vi efterfølgende skaber ved hjælp af genbrugsbamser, micro:bit, servomotorer og lysdioder, der bringer monstrene til live med bevægelse og lys. Der vil for alvor spredes gys og gru i Makerspace!

Tag dine elever med til Christian Lollikes alarmerende og forrykt morsomme komedie om den danske folkeskoles sammenbrud

Drømmer dine elever om at designe deres egne spilfigurer eller grafikker til et computerspil? Så er Pixel Art Workshop lige noget for jer! 

Drømmer dine elever om at designe deres egne spilfigurer eller grafikker til et computerspil? Så er Pixel Art Workshop lige noget for jer! 

Drømmer dine elever om at designe deres egne spilfigurer eller grafikker til et computerspil? Så er Pixel Art Workshop lige noget for jer! 

I det tværfaglige forløb får eleverne en dybdegående forståelse af førstehjælp, krisehåndtering og handlemønstre ved ulykker, med udgangspunkt i fagene biologi, idræt og psykologi på HTX. Eleverne lærer, hvordan kroppens blodkredsløb, respiration og nervesystem reagerer under skader og chok, og de får teoretisk viden om fysiologiske processer, der påvirker kroppens evne til at håndtere krisesituationer.  

I det tværfaglige forløb får eleverne en dybdegående forståelse af førstehjælp, krisehåndtering og handlemønstre ved ulykker, med udgangspunkt i fagene biologi, idræt og psykologi på HTX. Eleverne lærer, hvordan kroppens blodkredsløb, respiration og nervesystem reagerer under skader og chok, og de får teoretisk viden om fysiologiske processer, der påvirker kroppens evne til at håndtere krisesituationer.  

I det tværfaglige forløb får eleverne en dybdegående forståelse af førstehjælp, krisehåndtering og handlemønstre ved ulykker, med udgangspunkt i fagene biologi, idræt og psykologi på HTX. Eleverne lærer, hvordan kroppens blodkredsløb, respiration og nervesystem reagerer under skader og chok, og de får teoretisk viden om fysiologiske processer, der påvirker kroppens evne til at håndtere krisesituationer.