Oplæg i ordblindeugen - ny dato

Hvordan hjælper jeg bedst mine ordblinde elever? ved Mie Askjær Midtgaard

Mie er medforfatter til bogen ”Ordblindes vej til mestring” og indehaver af ”Ordblindetalent”.

Hun vil med sin mangeårige erfaring i løbet af denne eftermiddag dele ud af sin erfaring og viden om hvordan vi bedst hjælper ordblinde i alle fag. 

Ordblindhed handler om meget mere end at have svært ved at læse og stave. 

Teknologiforståelse - praktisk/musisk valgfag

Kurset tager udgangspunkt i det kommende valgfag i overbygningen - og løber over 6 kursus dage i alt.

Fagligheden har endnu ikke fundet sin form, vejledning eller formål. Derfor skal kursusbeskrivelsen tages med et vist forbehold.

Da det er et praktisk/musisk fag, tager vi udgangspunkt i en entreprenant tilgang, hvor vi arbejder ud fra Engineering modeller. 

Mundtlighed og skriftlighed - I det tænkende klasserum i dansk... 

v/Pernille Hargbøll Madsen

Kom på et praksisnært kursus, hvor vi afprøver og undersøger danskfaglige aktiviteter der understøtter elevernes tænkning, samarbejde og aktive deltagelse.

Det Tænkende Klasserum for dig der er i gang

Til dig der vil bygge videre på det tænkende klasserum i matematik... kommer Nick Hougaard og holder en workshop. 

Nick underviser med DTK og vi går skridtet videre med at finde, selv lave og bruge flere opgavetyper, end opgaver med ubestemt fagligt indhold (grublere). 

Vi arbejder fx med faglig læsning og løsning af skriftlige opgaver og ser på, hvordan du kan inddrage konkreter og teknologier i undervisningen sammen med DTK. 

Det Tænkende Klasserum - matematik

Kom Godt I gang

På vores kursus eftermiddag vil vi præsentere de grundlæggende principper i ”Det Tænkende Klasserum” og vi vil komme med konkrete eksempler på opgaver, der kan bruges i matematikundervisningen. 

Det er ikke en forudsætning for deltagelse, at man kender eller har afprøvet det tænkende klasserum i sin praksis.

Målgruppe: Matematiklærere på alle klassetrin

Førstehjælp - Basiskursus 6 - 16 år, Skole

Kursets sigte er livgivende førstehjælp til skolebørn i alderen 6 - 16 år.

Basiskurset er på 4 timer og indeholder bl.a.:

DE 4 HOVEDPUNKTER:

• Hjerte-Lunge-Redning
• Førstehjælp ved blokering af luftveje, symptomer på blodprop i hjertet og stroke
• Brug af Hjertestarter
• Alarmering

Undervisningen veksler mellem oplæg, erfaringsudveksling og praktiske øvelser med udgangspunkt i uddannelsesplan fra Dansk Førstehjælpsråd.

Neuropædagogik som redskab i det pædagogiske arbejde

Sæson 2025/2026

AMU-fag: 44859

Deltageren kan anvende en neuropædagogisk tilgang som et redskab i det pædagogiske arbejde med børn, unge og voksne.

Du kan nu tilmelde dig modulfaget 'Scenekunst med børn og unge' på vores diplomuddannelse, som udbydes i samarbejde med VIA University College.​

Scenekunst med børn og unge er en intens og givende måde at få børn og unge til at arbejde æstetisk og kunstnerisk med sig selv og et stof. Gennem udtryksformer som teater, dans og drama kan du som pædagog, lærer eller underviser fx være med til at styrke børnenes og de unges mod til at stå frem, udtrykke følelser og evne til at lytte til andre.

I skoleåret 2025/2026 tilbyder Fredens Hus gratis dialogværksteder til udskolingsklasser, hvor vi gennem en række samtaleøvelser med fokus på tro, religion og livssyn, giver eleverne redskaber til at opnå dybere forståelse mellem eleverne på tværs af forskellighed.

Jørgen Stefansen har udarbejdet tidligere “lokalbiologisk projekt” for Skoletjenesten.
Lokalbiologisk projekt er tænkt som en destinationsoversigt til lærere, pædagoger og interesserede.
Steder hvor børn og unge kan opleve og lære om naturen lokalt i Aalborg.

Til hver lokalitet er der små tilføjelser med stedernes særkender, som kan danne grundlag for iagttagelser og undersøgelser på egen hånd.