Kompetenceløfte til skolepædagoger i det kreative og kunstneriske område

Drømmer du om at kunne spille et instrument med børnene eller at styrke dine kompetencer inden for andre kreative områder? En ny pulje giver medlemmer af BUPL mulighed for at tilegne sig disse færdigheder via skræddersyede forløb. 

Det vil sige at eks. dagtilbud og SFO’er kan søge midler til, at Kulturskolen laver forskellige tilbud, hvor opkvalificering af det pædagogiske personale er målet. 

Dans og Udtryk

Kl. 13.00-15.30

Kurset har fokus på, at deltagerne får erfaring og kendskab til, hvordan man som underviser kan arbejde med faglige begreber indenfor dans og udtryk i praksis. Kurset har derfor til formål at:

Idrætlærernes Forum 2025

Kl. 8.00 - 08.15
Ankomst og kaffe

Kl. 8.15 - 08.30
I gang med Mission Motorik

Kl. 8:30 - 09.30
Alle med i idræt - Kort oplæg hvor vi ser på forskellige greb, modeller og muligheder for at inkludere flere elever i idrætsundervisningen. Der vil være god tid til fælles samtale og refleksion. I lok. 41.

Oplæg i ordblindeugen - ny dato

Hvordan hjælper jeg bedst mine ordblinde elever? ved Mie Askjær Midtgaard

Mie er medforfatter til bogen ”Ordblindes vej til mestring” og indehaver af ”Ordblindetalent”.

Hun vil med sin mangeårige erfaring i løbet af denne eftermiddag dele ud af sin erfaring og viden om hvordan vi bedst hjælper ordblinde i alle fag. 

Ordblindhed handler om meget mere end at have svært ved at læse og stave. 

Teknologiforståelse som ny faglighed - på mellemtrinnet

Kurset løber og 3 kursus dage - og tager udgangspunkt i den kommende nye faglighed.

Fagligheden har endnu ikke fundet sin form, vejledning eller formål. Derfor skal kursus beskrivelsen også tages med et vist forbehold.

Kurset er tænkt som en gennemgang af de kompetenceområder, der er mest relevante for målgruppen. 

Der vil være en vekselvirkning mellem teori og hands-on opgaver, og der kræves ikke specielle IT-kompetencer for at deltage.

Sammenlæste fag - sparringsworkshop

Står du med sammenlæste klasser og har brug for sparring og ideer til hvordan du kan tilrettelægge din undervisning, så kan du på denne workshop mødes med andre lærere, der står i samme situation.

Eftermiddagen faciliteres af læse- matematikkonsulenterne, og vi vil på tværs sparre om organiseringsformer. Derudover vil vi også dele os op i henholdsvis dansk og matematik og drøfte forskellige måder at gribe det faglige indhold an.

Workshop om Stationsundervisning i dansk

Med Louise Duus Skovbjerg

Denne "hands-on" workshop viser dig specifikke værktøjer til at kortlægge elevernes niveau og organisere engagerende stationer inden for læsning og skrivning. 

Du får konkrete idéer til aktiviteter og bæredygtige opgavetyper, der kan tilpasses forskellige faglige niveauer. Der bliver desuden tid til erfaringsudveksling med udgangspunkt i jeres egne praksisser.

Mundtlighed og skriftlighed - I det tænkende klasserum i dansk... 

v/Pernille Hargbøll Madsen

Kom på et praksisnært kursus, hvor vi afprøver og undersøger danskfaglige aktiviteter der understøtter elevernes tænkning, samarbejde og aktive deltagelse.

Det Tænkende Klasserum for dig der er i gang

Til dig der vil bygge videre på det tænkende klasserum i matematik... kommer Nick Hougaard og holder en workshop. 

Nick underviser med DTK og vi går skridtet videre med at finde, selv lave og bruge flere opgavetyper, end opgaver med ubestemt fagligt indhold (grublere). 

Vi arbejder fx med faglig læsning og løsning af skriftlige opgaver og ser på, hvordan du kan inddrage konkreter og teknologier i undervisningen sammen med DTK. 

Det Tænkende Klasserum - matematik

Kom Godt I gang

På vores kursus eftermiddag vil vi præsentere de grundlæggende principper i ”Det Tænkende Klasserum” og vi vil komme med konkrete eksempler på opgaver, der kan bruges i matematikundervisningen. 

Det er ikke en forudsætning for deltagelse, at man kender eller har afprøvet det tænkende klasserum i sin praksis.

Målgruppe: Matematiklærere på alle klassetrin