Med henblik på fagene og emnerne historie, samfundsfag, geografi, matematik og innovation/entreprenørskab får elever fra 6.-9. klasser mulighed for at opleve en af Nordjyllands største virksomheder. Rundvisningen byder på oplæg om virksomheden Port of Aalborg A/S, gåtur rundt på havneområdet og læring gennem havnens eget Logistikspil.

Nu har du mulighed for at komme forbi virksomheden Du er Smyk. Her skal du først designe og selv lave dine egne smykke. Går du i indskoling og mellemtrin, kommer du og laver dine helt egne smykker, som du må tage med hjem. Skab dit eget kreative smykke (armbånd, halskæde, øreringe) Vi har perler i mange forskellige farver og former til at kreere et unikt smykke.

Er du klar til at manøvrere mellem storpolitik, bæredygtighed, knappe ressourcer, genanvendelse, praktiske øvelser og masser af action?

Så book det spil-baserede undervisningsforløb ”Jagten på råstofferne” på Randers Affaldsterminal.

Tag med natur- og friluftsvejlederen på spændende tema aktivitet, hvor vi bliver klogere på begrebet: “overlevelse” i naturen: dyr/ mennesker.

I denne aktivitet undersøger vi, hvordan både dyr og mennesker overlever i naturen under forskellige forhold. Vi arbejder med centrale overlevelsesbegreber, der dækker alt fra tilpasningsevne, fødekæder og menneskelige teknikker for at basal kunne overleve.

Besøg Randers Kunstmuseum og kom med på en tværfaglig rundtur i en verden af kunst og affald.

Beskrivelse

Bæredygtighed og grøn omstilling er blevet et vigtigt fokuspunkt i vores samfund, og kunsten har et stort potentiale for at engagere og inspirere os til at reflektere over de mange forandringer, udfordringer og muligheder, som vi står overfor i fremtiden. Hvad er det for en verden, vi ønsker at leve i?

Forløbet foregår på Randers Kunstmuseum og består af 3 dele:

Tag med natur- og friluftsvejlederen på spændende tema aktivitet, hvor vi bliver klogere på begrebet: “overlevelse” i naturen: dyr/ mennesker.

I denne aktivitet undersøger vi, hvordan både dyr og mennesker overlever i naturen under forskellige forhold. Vi arbejder med centrale overlevelsesbegreber, der dækker alt fra tilpasningsevne, fødekæder og menneskelige teknikker for at basal kunne overleve.

En adoptionsklasse er et længerevarende læringsforløb mellem en skoleklasse og en lokal virksomhed. Virksomheden ”adopterer” en skoleklasse eller årgang og sammen forpligter parterne sig på et længerevarende samarbejde omkring læring og læring i praksis. 

Typisk er opstarten af samarbejdet et besøg på virksomheden eller institutionen, hvor lærerne og jeg deltager, hvorefter vi sammen drøfter en ramme for samarbejdet, herunder fx