Få viden om hvorfor brillebjørnene spiller en vigtig rolle i tågeskoven og lær mere om deres liv i trækronerne i Sydamerika. 

Den første del af turen foregår i brillebjørnenes store udeanlæg. Her skal I på sporjagt og blive klogere på, hvordan man kan aflæse spor efter dyr i naturen. Bagefter skal I hjælpe dyrepasserne med at gemme brillebjørnenes mad. Turen afsluttes i brillebjørnestalden, hvor I vil komme helt tæt på bjørnene i deres indeområde.

En adoptionsklasse er et længerevarende læringsforløb mellem en skoleklasse og en lokal virksomhed. Virksomheden ”adopterer” en skoleklasse eller årgang og sammen forpligter parterne sig på et længerevarende samarbejde omkring læring og læring i praksis. 

Typisk er opstarten af samarbejdet et besøg på virksomheden eller institutionen, hvor lærerne og jeg deltager, hvorefter vi sammen drøfter en ramme for samarbejdet, herunder fx

Ud fra et emne eller forløb i din undervisning faciliteres kontakt til og samarbejdsmuligheder med en relevant, lokal virksomhed. Der er mulighed for sparring og idéudvikling til samarbejdet. Eleverne kan komme ud på virksomheden og se noget teori fra skolen foregå i praksis. Der er også mulighed for, at en medarbejder fra virksomheden kommer ud og varetager en undervisningstime eller fx deltager i undervisningen.

Eksempler

”Besøg RCV – Mellemtrin” er et tilbud til skoler om at komme med på rundvisning på RessourceCenter Vejle (RCV) tirsdage og torsdage.

Forløbet tager udgangspunkt i affaldshierarkiet, fraktionskendskab og bæredygtighed.

”Besøg RCV – Indskoling” er et tilbud til skoler om at komme med på rundvisning på RessourceCenter Vejle (RCV) tirsdage og torsdage.

Forløbet tager udgangspunkt i affald fra en typisk børnefødselsdag i dag, og eleverne bliver gennem samtale og ved selvsyn gjort opmærksomme på vigtigheden af at sortere deres affald.

På rundvisningen ser vi RCV’s store maskiner i aktion, og vi slutter af med en praktisk øvelse, hvor vi skal holde en bæredygtig børnefødselsdag – næsten uden affald! Besøget giver eleverne en bevidsthed om affald, genbrug og sortering.

Hvordan kan vi afsløre solens hemmeligheder på en enkelt dag?
 

Solen er det himmellegeme, der har størst betydning for os.
Uden Solen ville der ikke være basis for liv på Jorden, og det er på godt
og ondt Solen, der bestemmer mange af vores livsvilkår.

Men hvordan er Solen dannet, og hvordan ender den sit "liv"?

Hvilken betydning har Solen for vores nuværende og fremtidige klima?

Hvad kan man få af oplysninger om Solen ved at observere den?

Hvordan er Solen sammenlignet med andre stjerner?

Tag med på en spændende tidsrejse og oplev livet på den jyske hede i gamle dage! Gennem fortælling, aktiviteter og levende historieforløb bliver eleverne en del af en fængslende fortælling om at skabe sig et liv og en fremtid på heden.

🔹 På museet: Eleverne starter som den yngste søn eller datter på gården, uden arv og med en usikker fremtid. De oplever livet på gården, hører om de hårde kår og prøver kræfter med praktiske opgaver som at karte uld.

Oktoberfest er også historie og kultur.

Ja, alle har hørt om Oktoberfest, men vidste du, at beboerne i
München selv taler om Wiesn, og at den såkaldte Dirndl-kleid, kvindernes
dragt, oprindeligt stammer fra tjenestepigernes arbejdsbeklædning
i 1800-tallet.

Synspunkter og politiske beslutninger i parti-battle.

Dagen giver eleverne en grundlæggende viden om, hvordan politiske beslutningsprocesser forløber, og hvilke synspunkter der er på politiske
emner. Dette anskues ud fra forskellige teoretiske tilgange, der bygger op til gennemførelsen af et rollespil, hvor eleverne gennemspiller en konkret politisk beslutningsproces. 

Som en del af rollespillet skal eleverne holde taler med afsæt i retorikkens appelformer og discipliner samt argumentets bestanddele og argumentkneb.
 

BIODIVERSITET I DANMARK

Kom og lær mere om ulven og dens naturlige levevis!

Lav matematiske modeller over antallet af ulve og bliv bedre til at argumentere i debatten om ulve.

Dagen vil medvirke til, at eleverne får et nuanceret og fagligt grundlag for at kunne deltage i debatten om ulve i Danmark.

I biologi vil eleverne arbejde med ulves levevis og de vil få indblik i ulves betydning for biodiversitet.