Kom og lær, hvordan du kan styre en robot! 

Vi starter med at snakke om nogle af alle de seje robotter der findes. Kender I mon selv nogle? 

Herefter skal vi lære at programmere den lille gulvrobot, Blue-Bot, ved at trykke på knapperne på robottens ryg og på den måde bestemme, hvor den kører hen.  

Når vi har lært Blue-Bot at kende, bygger vi baner til robotten, spiller robotspil og sætter en tegneskal på ryggen af robotten, så vi kan lave den fineste robot-krusedulle-kunst. 

Har du lyst til at bygge og programmere din egen LEGO-robot?  

Kom og vær med til at bygge LEGO-modeller med LEGO Spike Prime. Bagefter skal vi lære at styre det vi har bygget via blokprogrammering på iPads. Vi skal prøve at programmere både sensorer, lyd, lys og bevægelser.  

Ingen forkundskaber eller erfaring med programmering er nødvendige - alle kan være med. 

Skriv gerne din klasse på venteliste, hvis alle billetter er væk - der kan sagtens ske ændringer. 

Læringsforløb på Vejle Teknsike Gymnasium

Hvad er forskellen på et analogt og et digitalt signal?
Hvad forstår man ved et binært tal system?
Hvordan kan man lave en simpel binær tæller?

Emner der gennemgås:

• Binære talsystem og elektronik - modstande, kondensator, timer, tæller, Hz og lysdioder
• Diskussion om doping i eliteidræt.

Klassen inviteres med til en fed workshop, hvor de får mulighed for at arbejde kreativt og problemløsende i forhold til bøger. Ved hjælp af maker-agtige aktiviteter og principper fra Novel Engineering skabes der produkter, der kan inspirere andre skoleelever til gode læseoplevelser. 

De kreative produkter kan eksempelvis være stop motion-film, book bentos, kodning af små spil, bygge løsninger på problemstillinger fra de læste bøger og meget andet. 

Hvordan hænger vores madvaner sammen med klima, sundhed og biodiversitet? Det spørgsmål undersøges i undervisningsprojektet Mad for Fremtiden, som henvender sig til elever i 6.-9. klasse og klæder dem på til at forstå madens betydning i den grønne omstilling.

I den gratis workshop får eleverne mulighed for at fordybe sig i de komplekse dilemmaer, der præger diskussionerne om fremtidens fødevaresystemer. De får indsigt i madens klimaaftryk, arealforbrug og bæredygtighed – og får samtidig chancen for at prøve kræfter med plantebaseret madlavning.

🔧 Kom med bag kulisserne hos Finsø A/S – Hvor præcision møder passion!

Er du nysgerrig på, hvordan avanceret teknologi og solidt håndværk går hånd i hånd? Så tag med på virksomhedsbesøg hos Finsø A/S i Bredebro – en moderne produktionsvirksomhed med speciale i CNC-bearbejdning, svejsning og montage.

Oplev:

Så er vi klar med Aalborg Sæbekasserace. 

Alle deltagende skoler får et samlesæt til en standard sæbekassebil. Hver klasse får én bil pr. fire-fem elever, så alle elever i klassen deltager. Det er nu elevernes opgave at modificere bilen, som de vil. 

Velkommen til to spændende dage på AMU Nordjylland

Kom og mærk lidt af uddannelserne anlægsstruktør og bygningsstruktør med dine egne hænder.

Vi starter dag 1 med en kort intro, hvorefter vi går i værkstedet og støber noget, som I kan få med hjem til værelset. Det er som udgangspunkt en mobiltelefonholder og en taburet. Vi bygger forme til det, der skal støbes og får dem støbt på samme dag.

Velkommen til en spændende dag på AMU Nordjylland

Kom og leg med anlægsstruktør- og bygningsstruktørfagene. Eleverne får mulighed for at lege lidt med rør og ikke mindst beton.
Vi starter dagen med en kort introduktion, hvorefter vi går i værkstedet og støber en holder til en mobiltelefon. Når vi har støbt, får I mulighed for at samle lidt kloakrør - med andre ord: vi leger lidt i anlægsstruktørernes sandkasse.
Inden vi går tilbage og afformer vores støbninger, er der en kort introduktion til uddannelsen.
 

Vær med, når vi slipper legoklodserne løs og bygger innovative løsninger for de over 12.000 flagermus, der overvintrer i Mønsted Kalkgruber.

Flagermus er naturens natlige helte – de holder skadedyr nede og bestøver planter. Men når de vågner fra deres vinterdvale, har de brug for vores hjælp for at overleve i en verden, der forandrer sig.

Eleverne bliver introduceret til lokale problemstillinger, der handler om de udfordringer, som flagermusene møder, når de vågner af deres dvale i Mønsted Kalkgruber.