I Plastmissionen træder eleverne ind i rollen som plastproducenter i en virksomhed, der laver mobilcovers. Her får de en mission: De skal finde ud af, hvordan virksomhedens produktion kan blive mere bæredygtig.

Rigtig mange ting i vores hverdag er lavet af plast. Formentlig mange flere, end du aner. Vi anvender dagligt produkter af plast overalt på jorden, fordi plast hjælper os i hverdagen og har mange gode egenskaber. Men plast produceres i store mængder og kan være svært at nedbryde, hvilket kan være til stor belastning for miljøet og klimaet – det må vi finde en løsning på!

Vi bliver flere og flere mennesker på kloden, og det bliver et problem at producere mad nok til alle i år 2050, hvis vi ikke finder på nye løsninger. Det er svært at finde mere landbrugsareal at dyrke afgrøder på, men måske kan vi dyrke dem på en smartere måde? I WeGrow skal du og din klasse undersøge en bæredygtig metode med naturlige mikroorganismer.

Turbovækst er et undervisningsforløb, der handler om katalyse, kunstgødning og bæredygtig produktion. I Turbovækst styrer eleverne i grupper hvert deres land, og deres opgave er at sikre, at deres lands befolkning ikke sulter. Det sikrer de ved at producere nok fødevarer til alle, der samtidig ikke skader klimaet eller miljøet.

Forløbet er bygget op omkring et digitalt spil, hvor eleverne udvikler deres eget land fra et udviklingsland til et industrialiseret land. Kitforløbet veksler mellem opgaver i det digitale spil og undersøgelser i klassen. 

Dette er en vejledning til et forløb, I kan lave i institutionen. Forløbet understøtter arbejdet med klima og biodiversitet og giver børnene viden, sanselige oplevelser og handlekompetence.

Forløbet og tilhørende kopiark kan downloades og bruges hjemme i institutionen.

Forløbet er udviklet af Kollerup Børnehus.

Dette spændende forløb giver eleverne mulighed for ikke kun at udtrykke sig i rumlige billeder og opnå færdigheder i skulpturfremstilling, men viser også en fantastisk måde at anvende genbrugsmaterialer samt lære hvordan man skaber kunst ud af disse materialer. Efter præsentation af relevante kunstnere og kunstværker, vil eleverne afprøve forskellige udtryksformer gennem en række praktiske udfordringer for at styrke deres fantasi samt udvikle og realisere deres ideer.

Slip kreativiteten løs: Prøv Esbjerg Gymnasiums Naturvidenskabelige Escape Game!

Nu er der mulighed for at prøve Esbjerg Gymnasiums Escape Game. Igennem små opgaver i de naturvidenskabelige fag (biologi, fysik, kemi) skal eleverne finde løsninger, der låser op for næste opgave. Spørgsmålet er om eleverne når frem til løsningen førend tiden er gået.

Gør dine elever til biodiversitets-konsulenter for Esbjerg Havn!
 

Casen udbydes både til mellemtrinnet og udskolingen, vi sørger for at tilpasse niveau. 

Casedetaljer

Titel: Havnen som ”Blå oase”

Virksomhed: Esbjerg Havn

Facilitator: Verdensmålshuset Genin 

Forløbet kan foregå hos os, på skolen eller som en kombination.

Esbjerg Havn er mere end bare kraner, containere og skibe. Havnen er også en del af et unikt og værdifuldt økosystem – Vadehavet.

På dette spændende forløb tager vi til en af søerne i Vognsbølparken for at undersøge søens smådyr, vandets kvalitet og søens omgivelser. 

Vi vil:

Forbruget i Danmark er stort!
Det skaber affald og meget af det.

Hvad sker der med vores ting, når de bliver et affaldsprodukt for os? 
Hvordan udnytter vi den værdi, affaldet stadig har og hvor havner det henne? 

Kom på rundvisning hos os og hør om affaldet samt de forskellige arbejdesopgaver og jobfunktioner, Revas har.